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1.
每年高考之后,如何填报志愿便成了考生的头等大事.现行的招生制度对学生的志愿填报有较大的限制:在同一批次中不同高校不能同步录取,多数高校对于同批次学生的第二志愿不予考虑.由于信息不完整、不对称,从而使填报志愿成为一门精深的学问,甚至带有很大的"赌博"性.许多成绩优秀的考生,由于志愿填报不当而遗恨终生.  相似文献   
2.
李爱萍 《江西教育》2007,(17):16-18
学生体质下降令人担扰 今年4月,南昌某报刊登了这样一则消息,还有一个多月就要参加高考的高欣(化名)同学,却因患了心肌炎住进了医院.高欣是南昌市某重点中学的学生,一向成绩优秀.  相似文献   
3.
我女儿现在上小学五年级,学习成绩优良,尤其数学,常考满分.一点儿也看不到当年班上有名的"小马虎"的影子.  相似文献   
4.
基于人工神经网络的绿色营销绩效评价方法研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
魏明侠 《科技管理研究》2003,23(2):79-82,95
本文界定了绿色营销绩效的基本内涵,描述影响绿色营销绩效的诸因素,阐述了人工神经网络应用于绿色营销绩效评价的理论依据和基本思路,构建了绿色营销绩效评价的反向误差传播(BP)模型,提出了基于该模型的绿色营销绩效评价框架,以期对绿色营销绩效评价提供参考。  相似文献   
5.
在不少家长看来,卵巢囊肿只会发生在成年妇女身上,少年儿童不会患上此病.其实不然,12岁的小玲是小学六年级学生,聪明漂亮、成绩优秀.  相似文献   
6.
徐绍山 《内江科技》2007,28(8):182-182
数学是初、高中学习阶段的一门重要学科,许多学生初中阶段数学成绩优秀,进入高中阶段后成绩滑坡严重.本文对此进行原因分析,提出了解决的对策.  相似文献   
7.
非智力因素在学习中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
何谓非智力因素?教育学、心理学指出:非智力因素是指情感、毅力、人生观等.国内外大量事实资料研究表明:学习成绩优秀的学生都具有其非智力因素的共同特点,即:学习动机和兴趣强烈,积极主动、不甘落后、情绪稳定、自信心强、意志坚定,有一定的独立见解和良好的学习习惯,有一定的创造能力;而学习困难者则大多学习自觉性不高,自信心不强,意志薄弱,缺乏持久性,容易分心,受外界干扰,依赖性强.古人云:"有志者事竟成,"也说出了非智力因素的"志"在学习活动的"事"中的作用.  相似文献   
8.
本文介绍了学校坚持以人为本,紧紧抓住教师的成长与发展这一关键,全面深化内部改革的做法,从而极大地激发广大教职员工的积极性、创造性,推动学校教育质量的不断提升,促进学校的快速持久发展。  相似文献   
9.
我校的女生大多乖巧听话,成绩优异,受到老师们"偏爱".然而,上科学课时她们的表现却往往不如男生.科学课强调以科学探究为核心,可是部分女生做实验时显得胆怯,思考问题也慢一拍.于是,我从心理效应入手进行以下尝试.  相似文献   
10.
今年14岁的季珊珊是我一位老邻居的女儿,在市里一家重点中学读初中.漂亮的珊珊聪明活泼、乖巧懂事,从小到大学习成绩优异,一直是父母的掌上明珠.  相似文献   
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