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1.
诸多客观因素的影响,冬季鱼难钓是不争的事实。然事在人为,变难为易不是没有可能。近年来,我有多次前往白莲河水库二级电站附近的自然野河里冬钓的丰富经历,积累了大量的第一手资料。  相似文献   
2.
3.
严悟  刘军 《中国钓鱼》2020,(4):50-51
泥鳅又叫作鳅鱼、缅鳅,是小型温水性淡水鱼类,适宜生活的水温约在15℃-30℃之间。其骨硬体细长,前部圆筒形后部侧扁,成熟个体长约10厘米,大个体重可达100多克。头尖眼小有须5对。其体表鳞细小几乎看不出来,体表有黏液。背部黑褐色有黑色小斑,腹部为淡黄色或白色。其生存能力很强,常栖息在稻田、池沼等静水底层以及河沟等流水底层或多腐殖质的淤泥之中,水不多时喜欢钻入淤泥中躲藏起来。  相似文献   
4.
随着教育改革在初中阶段的深入,教育部门对数学教学也提出了更高的要求,学生的差异化培养成为了教师关注的重点。走班制作为新型的教学手段是提升学生差异化培养有效性的重要手段,教师要掌握学生分层技巧,为学生提供针对性更强的数学学习平台。  相似文献   
5.
马华 《垂钓》2003,(9):37-38
基础饵在当前可算是一个新概念,但在不久的将来。它一定会成为钓、鱼人的新宠。,  相似文献   
6.
徐银舟 《垂钓》2003,(3):25-27
了解了悬坠钓组的特征,让我们来亲手调试一下浮标!从调标的步骤到灵钝的调整,徐银舟先生的讲解详实而生动。  相似文献   
7.
小学常用标准式的走,站立式、蹲踞式起跑,途中跑和冲刺的动作方法是成人化竞赛式的,这些方法的学习对于学生田径基础知识的掌握,观赏田径比赛是非常必要的。但是作为小学阶段走和跑教学的全部教材,显然无法满足学生的学习需要,不能适应课改的要求,更不可能体现体育课程应有的价  相似文献   
8.
“走迷宫”是一种古老的游戏,在我国民间也广为流传。现在“走迷宫”又被引进了体育课堂,有的体育教师用粉线在地上画迷宫图,让学生“跑迷宫”。但是,光用粉线画的迷宫比较呆板,影响了学生游戏的兴趣。于是,我们设计了会“变”的迷宫。游戏目的满足现代学生求新、求异、求变的心理,激发学生对快速跑的兴趣,发展学生的灵敏、速度等素质,培养学生的团队精神。迷宫类型圆型,三角型,方型。迷宫的变法在画迷宫图时预设机关,即有些线段是由短白色体操棒组成(如图中的空心线段所示)。只要添加或撤减几根体操棒,或把体操棒向上或向下…  相似文献   
9.
沾粉蚯蚓     
张凯 《垂钓》2003,(1):62-62
  相似文献   
10.
马建华 《钓鱼》2005,(20):36-37
自“台钓”传入大陆后,经过成千上万钓手的不断改进以及钓鱼媒体的大力推广,大陆钓手的技术水平有了质的飞跃,其钓法已经形成了一套独立的垂钓方式——悬坠钓。可以亳不夸张的讲,现代的悬坠钓法已经摆脱了最初“台钓”的框框束缚,成为了一种崭新的垂钓技术。但直到现在,仍有大批钓友将其称为“台钓”,部分钓友直到现在仍然用“台钓”的基本理论来指导自己的钓鱼活动,众多的钓鱼刊物虽然也展开了对现代悬坠钓法的技术性探讨,但系统性介绍悬坠钓的文章不多,而部分介绍悬坠钓的理论文章又过于深奥,  相似文献   
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