排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2002年高考单项填空虽然只有15题，貌似简单，但知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，选项具有一定的迷惑性、干扰性，并包含了“反猜题”的成份，它们既是知识运用题，又是能力测查题。主要表现在四个方面： 相似文献
2.
近年来，在各省的高考试题中迷惑性因素越来越多，若不认真审题，就可能出现“差之毫厘，谬以千里“的结果。因此，正确审题是解题的起始环节，也是解题的关键环节，如何掌握审题技巧，提高解题能力，有效提高得分率，在教学过程中应注重以下几点。 相似文献
3.
含并列成分的病句，其并列成分之间往往以顿号或连词“和”“以及”等作为形式上的标志。这类病句具有相当大的迷惑性和干扰性，许多同学对此往往不易作出准确判断。下面介绍的“七看”，或许能对大家诊断此类病句有所帮助。 相似文献
4.
迷惑性试题命题方式灵活 ,知识覆盖面广 ,条件隐晦 ,解题技巧性强 ,能多角度、全方位考查学生的思维能力 .但命题者有意在概念、条件、与现实生活联系等方面制造混乱 ,达到混淆目的 .为了让学生了解各题型的迷惑方式 ,提高解题能力 ,本文对五类迷惑性试题解法作简要例析 .1 利用公式不清制造迷惑性【例 1】 如图 1所示 ,一质量为m的物体从倾角为θ角的光滑斜面顶端由静止下滑 ,开始下滑时离地面高度为h ,当滑至斜面底端时重力的瞬时功率为 :A .mg 2gh B .mg 2ghsinθC .mg 2ghcosθ D .mg 2ghsin2 θ迷惑原因 :此题极易受选项A迷… 相似文献
5.
6.
众所周知,选择题是中考必考题型．由于其考查内容和方式的灵活性和迷惑性,一些考生往往容易掉进“陷阱”,被那些看似简单的含“或”选项搞得晕头转向．为了帮助学生练就“一箭中靶”的解题能力, 相似文献
7.
8.
近年来，在各地的中考数学试题中，有不少题目具有一定的迷惑性，但却能启发学生的思维，检验应变能力，防止死搬硬套，从而考查出学生掌握知识的实际水平．本文把试题中的迷惑性及学生易产生的典型错误进行归类剖析，以帮助学生排除迷惑，准确思维，掌握审题、解题技巧，提高应变能力． 相似文献
9.
高考《理综》课标卷的生物试题分两类:即选择题和非选择题(必答试题和选答试题).由于命题要求重视对学生的学科素养考查和理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展.选择题的信息量大、知识覆盖面广、命题灵活性大.随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强,迷惑性也越来越大.所以,能否答好选择题是关系到解题的速率及正确率,能否拿到满意分数的基础.因此,在高三复 相似文献
10.
数学问题，变化多端。许多题目，条件隐晦，迷惑性大，同学们稍有不慎，就会陷于题中的“陷井”，漏解、错解或使简单问题复杂化。因此，在解题时，学生们要认真审题，全面分析，清除干扰，挖掘隐含条件，多角度、全方位、正确地解决问题，从而增强数学素质，提高解题能力。本文就如何挖掘题目中的隐含条件，提高解题能力作一探析。 相似文献