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1.
钟道隆先生发明的逆向英语学习法包括“听写说背想”五个方面。从听入手,然后听写,跟读,背诵到总结提高。这个方法能帮我们切实提高英语水平和考试成绩。该文主要探讨如何用逆向英语学习法提高听力考试成绩。  相似文献   
2.
雅思考试是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化协会和澳大利亚IDP教育集团共同设计主办的国际性标准化英语水平测试。国内外研究数据表明,雅思口语单项测试一直是中国大陆考生的软肋。本文从临场应试的角度,针对口语测试的每一部分特点给考生们提供一些相应的对策,希望能够帮助广大考生们提高雅思口语测试的成绩。  相似文献   
3.
本文以雅思考试为导向,在分析了新概念英语教材不足及应试教育中英语学习中存在问题基础上,具体问题具体分析,从五个方面探讨了新概念英语教学的五个基本原则,这五个方面既融合了雅思考试的听、说、读、写,针对以往学习中存在的问题提出了改善方案,为以后进一步探讨教学模式奠定了基础。  相似文献   
4.
还记得上期提过的2570个单词吗?其实,它们就可以作为雅思词汇学习的针对目标。但是,知道要吸收什么和如何真正吸收进大脑为己所用是两码事。我可以想象有些同学把单词表拿到手后可能的作法:单词抄写个几十遍,朗读到无法说话为止。或者不断地进行无声默写。这里,我不得不说,就算获得了短时记忆的效果,却也很难让记忆生根——到头来,时效性非常低。学习单词,要讲究一定的策略.  相似文献   
5.
雅思考试与英语交际能力的培养策略   总被引:4,自引:0,他引:4  
雅思考试是一项国际性英语考试,章依据测试学理论对该考试进行了分析,并比较了雅思和我国大学英语四级考试的异同。四级考试以测试语言知识和语言能力为主,雅思考试以测试交际能力为特色。中还探讨了培养交际能力的有关策略。  相似文献   
6.
《海外英语》2013,(11):62-63
上期为大家介绍了“雅思发音学”及发音对雅思成绩的影响力,下面我们进一步探讨考雅思要不要专门学习一种发音模式、噪音或方言。  相似文献   
7.
《考试周刊》2015,(71):96-97
雅思考试对于中国考生来说绝非易事,尤其是写作部分,更是薄弱环节。大多数参加雅思考试的考生都对雅思图表写作感到非常困惑,结合多年的教学经验,作者旨在探讨雅思图表写作的学习策略,以提高考生的写作水平。  相似文献   
8.
张彤彤 《考试周刊》2011,(34):103-104
本文分析了雅思听力考试的试题特点,概述了交际教学法的一些原则,并在此基础上结合具体的雅思听力教学案例,探讨交际教学法在雅思听力课堂上的运用。  相似文献   
9.
张苏 《考试周刊》2011,(64):1-2
随着出国热、留学热现象的不断升温,越来越多的考生加入了雅思考试大军的行列。本文介绍了雅思测试的理论基础.并着重探讨雅思口语测试的形式及评分标准和方法。雅思口试对英语口语教学有着很好的借鉴意义。  相似文献   
10.
以84名中国雅思考生为研究对象(融合型动机和工具型动机学习者各42名),本研究运用单因素方差法分析了融合型动机和工具型动机两组研究对象的雅思成绩,结果发现,工具型动机对雅思学习具有更加积极的影响。  相似文献   
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