中学生体育动作学习中遗忘特点的研究     

李可可 《怀化学院学报》1988,(5)

本研究以湖南省180名中学生为实验对象,年龄在12至17岁之间。采用自然实验方法,对学习体育动作后的遗忘特征进行了探讨。结果显示:体育动作的学习,不论在遗忘进程上还是在遗忘量上,与艾宾浩斯的知识学习的遗忘曲线都有一定的差异。  相似文献   

带电圆线圈静电场勒让德级数解的收敛速度     

江俊勤 《广东教育学院学报》2013,(5):46-50

通过绘制电势和电场强度的空间分布图,对均匀带电圆线圈的静电场勒让德级数解的收敛速度进行数值研究.结果表明:电场强度勒让德级数解的收敛十分缓慢,用此级数绘制出电场强度的空间分布图远不如直接用叠加原理快捷.  相似文献   

RS485总线在工业现场应用中一种安全机制的实现     

吴梅梅 《河北软件职业技术学院学报》2012,14(2):44-47

针对RS485总线在工业现场应用中存在的安全隐患,采用总线隔离和供电电源隔离的方法,可确保工业现场安装和系统运行的稳定、安全、可靠,这在分布式系统实际应用中具有非常重要的意义。  相似文献   

庐山地理野外创新实践教学研究     

李艳红  张根寿  李海亭 《高等理科教育》2011,(4):143-145

针对提高地理学专业学生的创新能力等问题,武汉大学资源与环境科学学院对庐山地理野外实践教学的内容、模式及考核评价体系进行了改革研究,在实践教学内容上突出自然地理、人文地理、地理信息技术的有机融合,野外实践教学组织过程中强调实施互动式和探究式教学模式,并制定了一套全新的野外综合考核评价体系。本文在此基础上总结了庐山地理野外实践教学的特色,即对学生综合素质的培养、多学科交叉的综合教学、以研究性学习为主导的创新教育3个方面。  相似文献   

FUZZY数学综合评判在田径跳跃类项目技术评定中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭琼  王刚强 《四川体育科学》2008,(4):116-117

技术评定是体育教学中的重要考核方式,目前我们常见的评定大多是根据评定人的主观判断进行一种量化评定结果的客观性和准确性,本文根据FUZZY综合评判的基本原理,并在体育教学的技术评定中进行应用,使评判结果更能表现出客观性及符合实际情况,同时使评定的结果从定性评价到量化说明。  相似文献