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1.
SSY型声速测量仪(即国家教育部配备目录中的J2217型声速测量仪)经采取措施,也可以用来测量声音在液体和固体中的传播速度。  相似文献   
2.
电阻的测量是历年高考的热点,每年必考。电阻测量的方法有其内在的规律,本通过基础题的讲解和训练,概括了八种方法或思想,适应面较广,普适性较强。  相似文献   
3.
4.
要测量异类主题领域的大规模文本中的文献相似性,传统的文本分析和信息检索的方法是将该文本中的所有信息视为无效相关。作者开发了一个新的文本处理系统——FA-Sim。该系统是一个基于灵活文本匹配的程序,可以用于不同的语境和不同的学科  相似文献   
5.
在做初中电阻测定的学生实验时,笔者没有按惯例给学生准备好分组实验的器材,而是提前几天布置任务,让学生先分组讨论测电阻的方法,并画出实验电路图及确定所需实验器材及规格。在实验室具体操作时,根据需要向实验员索取所需器材,变被动测定实验为主动探究实验。这里笔者将学生分组实验后交流的实验方法分类整理如下。  相似文献   
6.
在高中电学实验中,涉及最多的问题就是电阻的测量,电阻的测量方法也比较多,最常用的有以下三种:  相似文献   
7.
义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可缺少的元素,学生的数学学习过程,其实就是一个不断地建模和用模的过程。数学建模能够引发小学生对数学学习的兴趣,提高学习数学的效率。由于小学生  相似文献   
8.
光泵磁共振中的双射频子吸收   总被引:1,自引:0,他引:1  
给出一种测量地磁的新方法,解释了实验中出现的双射频子吸收现象。  相似文献   
9.
伏安法测电阻的原理为:R=U/I,非常简单.但多种因素的制约却使得测定电流、电压呈现出多样化,在设计测量方法时,需要有一些创新意识,因而对伏安法测电阻的设计性实验,同学们普遍感到难以把握.在这里,我们从教材中伏安法测电阻的两种基本电路出发,探讨总结出它们可能演变出的各种测量电路及其功能,以期能对同学们解决这类问题有所启发.  相似文献   
10.
基于对重加速度g的微变量△g的精确测量,本文提出了新的测量方法及测量原理。  相似文献   
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