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2.
3.
赵红 《烟台职业学院学报》2003,9(4):77-79
应试教育严重影响了素质教育的进程。推广和应用玻利亚的解题思想能帮助学生和教师摆脱“题海战术”的困惑。 相似文献
4.
本文阐明了夫兰克——赫兹实验曲线峰间距的物理意义．依据物理史料。对夫兰克一一赫兹实验与玻耳理论的关系进行了讨论。 相似文献
5.
6.
2010年高考热学试题,考查的知识点相对比较集中,对考试说明中的热学部分知识点不是面面俱到,而是着重考查了一些重点知识。从考查的难度来看,采用新课标的部分省市的题目,和往年一样相对比较简单。北京卷和天津卷中没有涉及热学内容;上海卷物理为单列卷,物理中热学题所占比重稍大。下面对各地试题中考查的知识点统计解析,以期对2011年热学内容的学习和复习有所启示。 相似文献
7.
8.
本文基于准一维异核两组分玻色-爱因斯坦凝聚体的Gross-Pitaevskii（GP）方程,通过数值方法研究了亮-亮孤子和亮-暗孤子在不同的相对相位下的碰撞问题。没有外部势阱的束缚时,若亮-亮孤子的相对相位是π,它们会产生完全弹性碰撞,当相对相位是π2时亮-亮孤子对碰撞会产生能量的转移。若存在外部势阱,其相对相位为π时亮-亮孤子对产生了周期性碰撞,而相对相位是π2时亮-亮孤子对碰撞合并成一个孤子,并伴随有能量逃逸。对于亮-暗孤子,其相对相位为0或π时第一组分的亮-亮孤子对均发生了周期性碰撞,不同的是前者有一个碰撞点,后者则有两个碰撞点。进而,通过求解相应的Bogoliubov-de Gennes方程研究发现亮-亮孤子总是稳定的,而暗-暗孤子不稳定。 相似文献
9.
刘超 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
澳大利亚资格框架"(AQF)自1995年在其本国实施以来发挥了重要作用,本文就其实施的背景、内容、机制等进行研究分析,进而总结出AQF的几项特色,从而为我国职业教育和普通教育的沟通衔接提供借鉴意义。 相似文献
10.
歌剧结束了,在巴黎歌剧院的门阶前徘徊的人们渐渐离去,消失在夜色当中。昏暗的人行道上有什么东西闪闪发亮。我弯下了身子。是一枚铸有玛丽安头像(法兰西共和国的象征)、面值两分的欧元硬币。我把它放进了风衣的口袋里,就像去年在北爱尔兰时,我把爱尔兰海的石头塞进牛仔裤里一样,也像好几年前在巴塞罗那时,我把波盖利亚市场一间酒吧里的一个芳香的酒瓶塞子放进包包里一样。 相似文献