优秀运动队思想政治工作需把握的基本原则探讨     

郇永斌 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):127-128

就优秀运动队思想政治工作需把握的几项基本原则进行了探讨，通过探讨这几项原则在优秀运动队的运用，从而达到做好运动队思想政治工作的目的，为运动队出成绩、出人才服务。  相似文献   

校运会,有备而来,满载而归     

冯玉娟 《班主任之友》2016,(4):16-20

学校每年会举行一次校运会,校运会是培养学生奋发向上、遵守纪律、集体精神等品质的绝好机会。每个班级借助校运会的契机,促进班级发展,并且取得理想的体育成绩,还是有一些技巧可循的。在刚刚结束的秋季校运会上,我班以"在校运会中取得好成绩"为目标,以"班荣我荣,奉献力量"为抓手,以"我运动,我健康,我快乐,我成长"为主题,又实现了预期的目标。现在和大家分享我们在筹备过程中和校运会进行中的具体操作,希望能够起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

感动     

胡茂芹 《声屏世界》2014,(8):71-71

<正>"最美""最难忘""最感人"……我很怕看到这样的标题,也很怕被人问到这样的标题。也许是因为记者的工作本能,我总是先要问一句:"这个‘最’的标准是啥?"我在采访乡村医生时,听说媒体正在搞"寻找最美乡村医生"的活动。说实话,那些肯接受我们采访的乡村医生,每个人都有自己的故事。在这个只要离开家乡就能找到赚更多钱机会的时候,他们的留守本身就很让人感动。但是身为记者,我知道,我们的工作不只是为了让大众感动,不仅是为了树立一个个道德模范和典型,我们  相似文献   

给自己点掌声     

赵鑫 《当代学生》2013,(Z4):87-88

在生活中,当你取得了成绩,你为自己鼓过掌吗?面对这样的问题,很多人都摇头,甚至觉得好笑。因为在他们的生活中,只有为别人鼓掌的时候,而从没有想过为自己鼓掌。其实,人活着是需要一点精神鼓励的。我们都有过这样的经历:当很久没有人为我们喝彩,或者是没有人称赞我们的工作做得不错时,我们往往会感到情绪低落,甚至觉得做起事来没有干劲。这是为什么呢?答案很简单,因为人们就是需要不断地听到褒奖,才会有勇气和热情继续奋斗下去。事实上,我们不但需要来自外界的褒奖,更需要来自自身的褒奖。  相似文献   

物质鼓励与精神鼓励交互作用规律的人性基础     

雷骥 《思想教育研究》2007,1(3):57-59

人是自然存在物,具有自然性和物质性需要,这是物质鼓励的人性基础;人又是精神存在物,具有精神性和精神性需要,这是精神鼓励的人性基础;正确发挥人的自然性和精神性双重人性基础的交互作用,是提高物质奖励与精神鼓励交互运用规律和方法实效性的前提基础。既要看到人的自然性和物质需要,又要看到人的精神性和精神需要;既要正确发挥人的自然性与精神性双重人性基础作用和物质鼓励与精神鼓励的互补功能,又要针对不同的教育对象有针对性地进行思想教育。  相似文献   

莫让课改乱方寸     

刘炳艳 《山东教育》2007,(11):13-13

近年来。随着社会愈加商业化，一部分教师人心浮动，个别教师出现了对物质奖励和精神鼓励无动于衷的双重疲软现象，给学校管理带来难度。那么．究竟是谁挫伤了教师的工作热情？是谁将圣洁的师魂抽走？以笔者快浅之见，不是别的，是因为校园内外的环境使部分教师心理失衡，从而将心绪搞乱，价值观错位。[第一段]  相似文献   

思想政治教育学基本范畴体系划分的新视角   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙文营 《思想教育研究》2005,(4):10-12

思想政治教育学基本范畴是思想政治教育学范畴体系的重要组成部分。目前有学者把思想政治教育学基本范畴的逻辑结构划分为 ,起点范畴 :思想和行为 ;中心范畴 :教育主体与教育客体 ;中介范畴 :包括疏通和引导 ,言教和身教 ,物质鼓励与精神鼓励 ,教育与管理 ;结果范畴 :内化和外化 ;终点范畴 :个人与社会。不论如何划分思想政治教育学基本范畴的逻辑结构或体系 ,它总是在思想政治教育实践过程中 ,通过人们的主观的创造活动形成的辩证思维的逻辑形式 ,最终目的都是为了将非本质的、偶然的、个别的方面舍弃 ,而抓住本质的、必然的、一般的方面 ,…  相似文献   

谈做好当前企业思想政治工作应正确处理的几个关系     

姬建孝 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):77-78

思想政治工作是我党的优良传统和政治优势，是搞好三个文明建设的重要保证。当前要加强和改进企业的思想政治工作，需要处理好经济工作与思想政治工作的关系；情感教育和理想、道德、情操教育的关系；思想政治工作加强与改进的关系；精神鼓励与物质鼓励的关系；加强思想政治工作与加强政工队伍建设的关系；思想政治工作内容和形式的关系；解决思想问题与解决实际问题的关系；加强思想政治工作与加快企业改制的关系。  相似文献   

把握“生命线” 抓好“五个结合”     

陈小波 《职教论坛》2003,(24):55-55

回顾多年的工作实践,笔者深深感到:要坚持社会主义办学方向,实现办学目标,首先要做好教职工的思想政治工作;随着改革向纵深发展,这一工作只能加强,不能削弱,改革越深入,越需要确立思想政治工作“生命线”的地位。要把握好“生命线”,必须抓好以下“五个结合”:一、提出目标,“面”的建设与“点”的转化相结合学校是培养“四有”新人的摇篮,自身的特点决定了学校思想政治工作的目标是:首先必须培养和建设一支德才兼备、爱岗敬业、淡泊名利、乐于奉献的教职工队伍。从“面”上看,这是一支决定着学校生存和发展的主体队伍,整个素质的好坏直接影…  相似文献   

家庭教育的误区及对策     

张珍红 《早期教育》2000,(4):5-5

有些家长为了让孩子把学习搞好,或者让孩子做一些力所能及的事,经常用实物刺激孩子,以期达到目的。长此以往,孩子容易形成一种消极思维定势。物质奖励是必要的,但对幼小的孩子来说更应该注重精神鼓励。比如：要让孩子做一件力所能及的事,待他守成后,家长右以给他讲一个故事作为奖励。  相似文献