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郝春燕 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):70-73
艺术学概论是多数高校美术学专业的必修理论课。基于美术学专业特性和齐鲁文化特色进行教学改革,可以从教材选择、教学方法、教学内容三个层面进行教改,其核心在教学内容的设计上,教材内容依托选定的教材,融合理论课、艺术考察课、论文指导等,形成完整的教学建构,落实理论掌握和应用。具体可以从三个层面进行建构:一是结合齐鲁造型艺术的历史考察艺术的发生和发展规律;二是从宏观和微观角度探讨齐鲁文化对艺术创作的影响;三是探讨齐鲁艺术文化在艺术接受理论中的范例意义。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(12):F0002-F0002
四川音乐学院，中国九大音乐学院之一，是教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。学院菜有19个专业教学系（院），17个专业，77个专业方向，拥有音乐学、美术学各专业硕士学位授予权。 相似文献
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当代社会现代化进程的加速,美术作为图像的形式不仅仅是文化的载体,更具有了自己独特的文化意义.美术学教育,尤其是师范美术教育要涉及更多的文化内容,以实现其文化传播和综合素质培养的重任,体现其教师教育的特性.美术教育应该和丰富的人文性内容联系起来,在课程设置上渗入多学科的人文性知识,打破"技重于文"的传统,以实现其美术教师综合知识培养的目标. 相似文献
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4月2日,在中国美院80周年华诞新闻发布会上,中国美术学院院长许江说:"中国美术学院80年的发展历程,与国家和民族的命运始终紧密相连.""80年来,中国美术学院始终站在时代艺术的前沿,饱含振兴民族艺术的历史使命感和责任感,充满了与世界艺术积极对话的理性精神,对中国当代视觉文化艺术的创新和拓展形成重要的影响."…… 相似文献
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我的姐姐有个很好听的名字——陈潇然.这可是妈妈当初生姐姐时,爸爸煞费苦心想出来的,寓意是希望她将来生活得潇洒、自然.
姐姐有一双大眼睛,弯弯的眉毛像画过似的,一张圆圆的脸,身材微微有点胖,皮肤白皙,总留着齐眉的刘海、齐肩的直发,给人的感觉十分和善可爱.
姐姐看起来像个中学生,可已经上大学四年级了.她是湖南师大美术学院教育系的学生.她喜欢画画、摄影,但更喜欢当老师.今年她在株洲市一中实习,我和爸爸、妈妈去学校看她.我们发现她与学生相处得很好,当学生们叫她"陈老师"时,她的脸上洋溢着幸福、自豪的微笑.她还要妈妈把她高中时买的美术书寄过来,她要分给她的学生. 相似文献
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罗凯 《内江师范学院学报》2015,(3):104-106
"技与理相融"教学模式符合美术学专业的教学特点,可以很好地解决长期以来高校美术专业教学中存在的技法与理论、美术与文化割离的问题。然而,这种模式的良好运行必须要以摈弃陈旧的教学方法、提升课堂教学的有效性为前提。其中,教师良好的教学素养对教学质量的保障作用不可忽视。在美术学专业课堂教学中,教师对渗透、启发、比较、探究、互动、讨论等教学方法的综合运用,可以有效地提高学生的学习热情,挖掘教学深度,培养学生的创新能力和自主学习能力,使学生在教学中获得更好的学习体验和更全面的美术教育,最终实现美术学专业教学水平的切实提升。 相似文献
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针对美术学学科专业既多元化又相互关联的特点,提出以省级实验教学示范中心的建设规范为标准,建立专业结合、资源共享、教学相长、可持续发展的美术专业群实验中心的新思路。通过资源整合、技法结合的方式将美术学的各学科方向的实践教学相互贯通、互相融合,提高学生的专业素养和实践水平;通过改革美术专业群实验中心的运行机制,推动美术学各专业实验教学体系、实验教学内容、实验教学手段的改革和实践的创新水平,提高实验中心可持续发展能力;开放实验室管理模式,充分调动了教师与学生主动实验的积极性;美术专业群实验中心及其校外实训基地的建立为师生创造了一个优良的教学和科研环境,也为师生打开了一个与外界交流的大门,同时也架起了艺术服务于社会的桥梁。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2022,(1):122-128
在高等教育内涵式发展的形势下,民族地区地方高校必须向应用型转型。阿坝师范学院美术学院为适应应用型转型发展需要,在坚持“民族+师范”办学定位的基础上,以服务区域美术教育事业发展为宗旨,构建起“一贯穿、两强化”的人才培养模式,促进了办学水平和人才培养质量的提升。 相似文献