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通过采用银针加艾灸的方法,对106名运动员急慢性软组织损伤的治疗效果进行观察,发现疗效优良者占80.19％,中占16.98％,差占2.83％。由于银针的针体较粗,导热性能良好,针灸后可改善受伤部位微循环,具明显镇痛作用,疗效较好。 相似文献
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艾灸肾俞对大鼠抗疲劳能力作用的效果观察 总被引：2，自引：0，他引：2
采用大鼠游泳训练的模型,观察体重、血红蛋白、肌糖原、肝糖原含量的变化。结果显示艾灸肾俞能纠正大鼠体重下降的趋势,缓解血红蛋白、肌糖原、肝糖原含量的下降的变化,证明艾灸肾俞具有缓解运动性疲劳产生和促进疲劳恢复的作用。 相似文献
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刺法灸法学属于针灸推拿学理论与临床过渡的桥梁学科,其特点在于实践操作性较强。为了切实提高学生的专业实践技能水平,更好地指导教与学,结合具体教学实际,通过强化师资队伍、优化课程设置、丰富教学资源等开展实践教学改革。 相似文献
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通过采用银针加艾灸的方法,对106名运动员急慢性软组织损伤的治疗效果进行观察,发现疗效优良者占80.19％,中占16.98％,差占2.83％。由于银针的针体较粗,导热性能良好,针灸后可改善受伤部位微循环,具明显镇痛作用,疗效较好。 相似文献
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“针灸学”是中医学、中西医结合临床医学专业必修考试课程之一,属于临床课程,是床边教学的课程之一。目前“针灸学”课程床边教学存在医教协同不足、临床教师教学能力不足两大问题。针对问题进行教学改革探索:在大教研室概念下,进一步推进校本教师重新参与床边课程教学,规范教学内容保证教学同质化,定期大教研室教研活动,设计并分享基于临床问题的多种学习方法病案库,从教学理念、教学设计、教学方法等方面带动和促进临床教师教学能力提升,以达到“针灸学”课程床边教学医教协同、提升教育能力的目的。 相似文献
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本文从人才培养目标、课程思政意义、教育教学案例和评价体系等方面入手,探讨将课程思政内容融入本科生“刺法灸法学”专业知识教学中,以期达到培养具有德才兼备的高素质本科人才的目标。 相似文献
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