网络文化与高校德育     

林才溪 《台州学院学报》2001,23(4):76-80

网络与网络文化已经对社会、经济、教育带来了巨大的推动与冲击,网络文化对高校的德育工作环境、德育内容、德育效果等产生了重大的影响,这种影响具有两重性有积极的一面,也有消极的一面.网络文化的出现促使德育工作出现了新的发展态势.  相似文献   

艺术体操美的辨证分析     

黄贤媛 《体育科技》2006,27(2):17-18

艺术体操美是多方面的,本文从动态美与静态美、人体美与自然美、外形美与内在美、音乐美与编排美、体育美与艺术美等五个方面来阐述艺术体操的独特美感,辩证分析艺术体操之美。  相似文献   

Exploring the relations between epistemic beliefs,emotions, and learning from texts     

《Contemporary educational psychology》2017

Conflicting claims about important socio-scientific debates are proliferating in contemporary society. It is therefore important to understand the individual characteristics that predict learning from conflicting claims. We explored individuals’ beliefs about the nature of knowledge and knowing (i.e., epistemic beliefs) and their emotions as potentially interrelated sets of learner characteristics that predict learning in such contexts. Undergraduate university students (N = 282) self-reported their topic-specific epistemic beliefs and were given three conflicting texts about climate change to read. Immediately after each of the three texts, participants self-reported the emotions they experienced. Following reading and self-report, participants wrote summaries of the conflicting texts. Text-mining and human coding were applied to summaries to construct two indices of learning from conflicting texts that reflected which source’s information is privileged in memory. Results from structural equation modeling revealed that epistemic beliefs were consistent in their predictions of emotions, which in turn variously predicted different learning outcomes. In particular, a belief that knowledge is justified by inquiry predicted surprise and curiosity, which at times facilitated learning. In contrast, confusion, predicted by passive reliance on external sources, related to impaired memory of conflicting content. Theoretical and methodological implications are discussed for research on the relations between epistemic beliefs, emotions, and learning about controversial topics.  相似文献   

论雨果长篇小说的冲突艺术美     

王一玫  尚显成 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(1):54-58

雨果的长篇小说《海上劳工》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》，通过对自然现象、社会生活和精神意识的广泛描写与深刻揭示，显示了丰富的内容和远大的认识价值。雨果在这三部长篇巨中形象地揭示了“三种桎梏”、三种冲突，构成了冲突艺术美，给审美鉴赏以理性与感性、逻辑与经验、品味与直觉等各方面的思考和感受。本试以黑格尔的冲突美学观念，即物理或自然情况带来的冲突、自然条件产生的心灵冲突、精神差异导致的冲突，浅要地探索这三部长篇巨的冲突艺术美。  相似文献   

英语语言教学中的文化问题探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

毛婧  柯善群 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):96-98,104

通过对语言与文化的关系以及因文化差异造成的交际障碍的探讨，强调在英语语言教学中将语言学习与文化能力的提高有机结合起来的重要性。并针对传统的语言教学只重视语言知识的培养，而忽视文化教学的问题，提出了如何帮助学生冲破母语“文化束缚”的方法和途径。  相似文献   

面向学术资源集成的真值发现算法          下载免费PDF全文

董微  杨代庆 《情报工程》2017,3(1):066-071

在构建多渠道元数据资源建设体系时,往往存在着大量的元数据冲突的问题,即对同一对象的属性存在多种描述,造成了元数据的组织与揭示的困难。本文处理的原则是遵从原文,优先选取原文的值作为唯一的真值,将数据冲突问题视为单真值冲突问题。考虑到数据提供商均需要加工数据,将数据源之间的关系视为相互独立。根据以上,本文提出了一种面向学术资源集成的真值发现算法。该算法基于贝叶斯算法,考虑了有关联关系的属性。实验证明本文方法所构造的真值发现算法在保证准确率的同时,大大节省了人力的工作时间。  相似文献   

西方文明中的体育理念及其在当代实践中的两难选择   总被引：9，自引：0，他引：9  

翟国范  张林学 《北京体育大学学报》2004,27(7):884-886

从西方文明史看,其体育理念达到并逐渐形成相对独立的思想体系,始自"文艺复兴"时期.顾拜旦的现代奥林匹克意识是近代以来西方文明形成和发展的重要成果,是现代西方体育理念的集中反映和逻辑升华.西方文明中的体育理念,肯定了体育是以人为核心的运动;它奉人道主义为最高原则,把维护和促进人的身心健康放在首位,主张在个性自由的基础上开展体育运动,塑造个体健康完美的人格,形成公共意识,促进整个社会的完善.  相似文献   

英语语言教学中的文化问题探讨     

毛婧  柯善群 《商洛学院学报》2005,19(4):96-98

通过对语言与文化的关系以及因文化差异造成的交际障碍的探讨,强调在英语语言教学中将语言学习与文化能力的提高有机结合起来的重要性。并针对传统的语言教学只重视语言知识的培养,而忽视文化教学的问题,提出了如何帮助学生冲破母语“文化束缚”的方法和途径。  相似文献   

学生读者与馆员冲突的成因分析及人性化对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵玉君 《山东图书馆季刊》2006,(4):82-83

文章针对流通服务工作中学生读者与馆员之间存在的沟通问题，分析了读者违规的心理因素及馆员与读者发生冲突的自身原因，指出了馆员在与学生有效沟通、构建和谐图书馆方面应该做出的努力。  相似文献   

反孔与崇儒:洪秀全意识结构的内在矛盾     

何军新 《湖南城市学院学报》2002,23(1):90-93

拜上帝教是外来基督教与中国儒教相结合的产物。洪秀全既是基督教教义和儒家教义的继承者 ,同时又是它们的叛逆者。反孔与崇儒成为洪秀全意识结构的内在矛盾 ,也是太平天国败亡的一个重要的主观因素。  相似文献