排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
江强 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(3):28-31
家长、学校、高考和社会实际上在对每一个学生作同样的要求,导致有些学生(如尖子生)应有的负担并不足,而同样的负担则可能使有些学生(如成绩中下者)的心理承受力面临崩溃。我们的教育没有也无法根据每一个学生的需求而设计,但每一个家长望子成龙、望女成凤的心理却驱使学校不得不逼迫每一个学生都做着同样的事、为着同样的目标而努力。 相似文献
2.
3.
蒙古族源于东胡的传统说法虽然正确,但不够全面,还应加上突厥,即蒙古族源于东胡和突厥,蒙古部落从公元10世纪~13世纪经历了氏族、部落、部落联盟的聚合过程。 相似文献
4.
李飞 《陕西教育学院学报》2004,20(4):51-53
大学毕业生就业难已引起全社会的关注。本拟在社会主义市场经济条件下以及高等教育大众化的背景下,探究大学生就业难的原因,提出对策,以促进大学生就业。 相似文献
5.
杨品良 《吉林体育学院学报》2007,23(1):58-59,8
通过对我国竞技体操20年科技发展的特征及制胜规律,旨在为我国竞技体操发展提供理论帮助.结果发现我国竞技体操20年科技发展的特征主要有:(1)体操动作的巨大变革;(2)科研与技术的提高相结合;(3)新理论新方法的运用;(4)科学检测与选材经验的有机结合.制胜因素有注重运动员个人能力的培养以及战术的运用;科研水平的不断提高;科技带动了竞技体操训练科学化水平提高等. 相似文献
6.
刘万军 《北京城市学院学报》2011,(2):63-66
当前大学生就业难的原因,既有客观方面的,又有大学生自身的原因。本文通过调查数据分析了大学生在就业中主观因素不足,表现在自我认知存在偏差,功利主义倾向突出,诚信度缺乏和竞争意识不强等方面。作者在文中提出了高校应该注重思想方面的引导和加强就业方面的指导,大学生要提高自身的综合素质等建议。 相似文献
7.
许建霞 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):78-82
苏词成功地塑造了许多形态各异的佳人形象,她们具有鲜活而独特的艺术魅力,大致可分为四类:貌美者不妖娆,重情者不泼辣,艺高者使风云变色,质洁者超凡脱俗。苏轼塑造这些佳人形象运用了各种艺术手法:有静态描写,有略貌取神,有诗意烘托,有以诗为词。其中那些品质高洁的佳人,不仅体现出苏轼独特的人格修养与胸襟气魄,也寄托了苏轼的思想与情志。苏词中的佳人形象及其艺术手法,更对后世文学产生了深远的影响。 相似文献
8.
李朝鹏 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):69-73,92
高中物理教学的重要目的之一就是要培养学生分析处理物理问题的能力,分析处理物理问题应从“选择对象”开始,按照“对象、过程、规律”这一基本思路进行,从而养成良好的思维习惯与意识,这是提高分析处理物理问题的能力的第一步。分析处理物理问题时要有规范化的解答过程,它包括解答步骤、文字叙述、物理量符号、情境示意图、物理规律表达式、结果的表达等方面的规范,按照“对象、过程、规律”这一基本思路衍变出来的规范化解答步聚去分析处理物理问题,既能提高学生分析处理物理问题的能力,又能提高学生高考得分技巧及得分。 相似文献
9.
10.
梁富亮单杠团身后空翻一周半越杠再握动作的运动学分析 总被引:2,自引:2,他引:0
通过运动学分析揭示了我国优秀运动员完成的单杠团身后空翻一周半越杠再握动作的运动学规律与技术特点,对于进一步发展此类动作有积极的作用. 相似文献