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孙盈盈 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(5):94-95
品牌延伸作为 CI 策划和市场营销的重要策略之一,也是现代企业争相效法的热点之举,它在很大程度上使企业获得了长足发展。然而不可否认的是,在此过程中也存在着很多失误与不足。本文试图从辨证的角度分析其存在的问题,并提出具有针对性的解决方法,力求获得对品牌延伸的进一步认识。 相似文献
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利用MS1000高精度旋转扫描声纳系统在渤海海域平台上或近平台区域进行海底管道电缆及地貌调查,可以有效的获得近平台区域的海底管道电缆精确位置、障碍物大小和分布情况以及周边地貌情况。本文深入讨论旋转扫描声纳系统在近平台区域海底管道电缆及地貌调查的方法、技术特点及技术优势,有效的解决了海上近平台区域海底管道电缆和地貌调查较难实现的困难。为以后近平台区域海底管道电缆及地貌调查提供了指导、参考及借鉴。 相似文献
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依据南海中央海盆大地热流观测值及地壳结构资料,利用地热学方法计算了海盆及周缘壳内温度和热流分布,并得出壳幔热结构配分比例。计算结果表明,中央海盆洋壳层内垂向热流变化不大,但垂向温度变化较大,这是地幔上涌所致。海盆内成片分布的地热区,则是局部地区地幔上涌,导致多期次、多方向海底扩张的反映。海盆区地幔热流在地表实测大地热流中所占比例高于80%,地壳下部热流在地壳总热流中所占比例小于20%。由此推测,中央海盆洋壳层3厚度过薄,可能是后期热事件减缓了上地幔的冷却过程,而初始地壳熔融程度较低,2种因素综合所致。 相似文献
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为快速辨别海底底质类型和海底目标,在分析Kohonen自组织特征映射网络（Self Organizing Feature Map, SOFM）和学习向量量化（Learning Vector Quantization, LVQ）算法的基础上,提出一种SOFM算法与改进的LVQ算法相结合的混合神经网络分类方法.利用这种分类方法,对预处理后的多波束测深系统获取的反向散射强度数据进行训练分类.通过对在实验区域提取的检测样本的分类结果进行比较分析,表明该方法是可行、有效的,而且在底质类型特征相近的情况下,具有较好的分类效果. 相似文献
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远破波作用下防波堤前海床冲刷及其相似律 总被引：1，自引：0，他引：1
波浪作用下防波堤前海床将发生冲刷 ,进而危及防波堤的安全 .通过试验和理论分析研究了远破波作用下防波堤前沙质海床冲刷 ,包括堤前冲刷深度和范围、基床尺度对堤前冲刷和淤积的影响 .为将研究成果应用于实际工程 ,研究了冲刷相似律 ,提出了模型沙比尺和冲淤比尺 相似文献
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李慧 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(2):77-81
随着科技的进步和勘探技术的发展,深海底资源极高的商业价值和研究价值引起了世界各国的广泛关注：但是在勘探开发的同时会对深海的生物多样性产生不利影响,基于这种影响国际社会采取了相应防范措施,并且制定了相关法律。对此做了系统的梳理分析,通过分析发现存在的法律漏洞,并提出完善建议。 相似文献
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南海中央海盆热结构及其地球动力学意义 总被引：1，自引：0，他引：1
依据南海中央海盆大地热流观测值及地壳结构资料 ,利用地热学方法计算了海盆及周缘壳内温度和热流分布 ,并得出壳幔热结构配分比例 .计算结果表明 ,中央海盆洋壳层内垂向热流变化不大 ,但垂向温度变化较大 ,这是地幔上涌所致 .海盆内成片分布的地热区 ,则是局部地区地幔上涌 ,导致多期次、多方向海底扩张的反映 .海盆区地幔热流在地表实测大地热流中所占比例高于 80 %,地壳下部热流在地壳总热流中所占比例小于 2 0 %.由此推测 ,中央海盆洋壳层 3厚度过薄 ,可能是后期热事件减缓了上地幔的冷却过程 ,而初始地壳熔融程度较低 ,2种因素综合所致 相似文献
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利用高精度的无人机遥感正射影像、数字高程模型、Landsat8卫星遥感影像以及野外实地观测数据,以空间考古学方法为主要手段,研究海南东寨港海底村庄遗址的空间分布、现存状态及其演变规律。研究结果如下：1）海底村庄遗址均匀分布在东寨河古河道两侧。2）海底村庄遗址处于陆海相互作用的前沿地带,地质构造条件不稳定,遗址受潮汐、波浪、地面下沉和人类影响较为严重,部分已经沉陷到海面以下,部分只有在退潮后才会露出。3）林市村附近的海底村庄遗址受地震断裂影响将继续下沉。遗址中间部分已被潮水涨落冲刷殆尽,被冲刷面积约为1 871.5 m2,占遗址总面积的31.5%。 相似文献
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随着高校扩大招生规模,特别是北方高校冬季体育运动受气候影响较大,出现了体育场馆季节性严重不足的问题,大学校园的体育场所已经不能完全满足学生的需求。户外拓展运动是利用校园、公园和野外地域进行教学,可以在一定程度上解决学校冬季体育活动场地紧张的问题。采用文献资料法,从拓展运动的自身特点与课程价值、体育课程改革的发展趋势和体育教学资源的开发与利用等方面入手,分析、论证了北方高校冬季开展户外拓展运动的必要性和可行性。认为完整的理论基础、学生的需要和自身的优势是拓展运动进入学校体育课程的基础,并提出了课程的师资建设、课程的内容设计、课程的形式、课程频率与时间等冬季开展户外拓展运动课程的实施手段和学生的安全教育培训、应急救援、风险保障等安全保障（防范）措施,为北方高校冬季户外拓展运动的开展提供理论依据。 相似文献
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