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本文以凝炼科协精神的方法论为原则,揭示了社会主义核心价值观与科协精神辩证转换的逻辑过程,探明了科协精神的凝炼路向和价值旨归及结构,建构了科协精神的塑造路径,为探索科协培育践行社会主义核心价值观的认识要求和实践特色打开了启迪性、建设性思路。 相似文献
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蒲向明 《合肥教育学院学报》2014,(5):49-54
白马藏族民间故事流传通道的三种形式,表现着在汉语介质下的“他者描述”之变动不居,由此而凝练出它最主要的特征,即白马藏族故事从史到事的表述。这种特征有四个方面的表现,总的意图在于白马藏族民间故事对本族的历史加以重新的审视、包装与修饰,努力在为历史事件或历史人物灌注时代的气息。白马藏族民间故事中原始的社会理想意识等所共同组成的人生未来意识,主导了在当时社会条件下以及将来自马藏族的故事观念和文学理想。 相似文献
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国际新闻报道(含对外报道)要体现"中国立场"、展示"中国视角"、表达"中国观点"、传播"中国声音",这已经成为当前传播学界和传媒业界的共识。然而,"中国观点"应该具体包括哪些内涵?"中国立场"是否就等 相似文献
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杜宏伟 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(1):19-23
“意象”普遍存在于世界各国诗歌中。中国古典诗歌中“意象”的独特魅力,使中国古典诗歌以其具体、形象性而著称于世。本文通过中外诗歌的对比,深入探讨中国古典诗歌中“意象”的具体直观性凝炼性、丰富性以及象征意义等特征。而这正是中国古典诗歌得以成为世界各国诗歌中一颗耀眼明珠的奥妙所在。 相似文献
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学养资质是指学生思想素质、文化素质、技能素质、心理素质、行为素质等养成过程中,达到一定教育目标与评价标准并由相关机构审定后作出的等级认定。学养资质的厚重对于中学生的成长至关重要,本文以《珍珠文化校本课程》的开发研究与应用作为凝炼学生人格内涵与学养资质的重要平台,并在教育教学实践中＂校正学生人生方向,点亮学生智慧明灯,激活学生创新动力,规范学生行为方式＂。 相似文献
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王孔文 《学生之友(初中版)》2009,(3):10-11
采用"题记"与"小标题"的形式是考场作文中一种常见的写作手法。所谓"题记",一般是在作文题目下、正文前,自拟凝炼的句子或引用名言警句,单独成段,作为对文章内容进行阐释的文字。对于"题记"的作用,具体说来,一是用来交代写作背景。这是写题记的最初用意,多见 相似文献
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杜甫,在中国诗歌创作中,起着集大成和承前启后的作用。《登高》是他晚年的写心之作,也是一首身世悲歌。全诗沉郁悲凉,气势磅礴,以天地为背景,生命意识空前突出;内容丰富,用意曲折,字句凝炼,把痛苦描述得非常具体;忧国忧民,伤时感世,宽严结合,对仗工稳,实为“旷代之作”,谓之“独步古今”,当不为过。 相似文献
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许敏歧的创作涉及散文诗、散文、诗歌和诗评等,其中成就最高,最具特色的是散文诗。许敏歧的散文诗中,有一个以＂荒原＂为核心的意象群,也有一个沉思者的身影。＂荒原＂这一意象蕴涵了他复杂的感情,有绝望也有希望,有疼痛也有深爱。而沉思者的身影则渗透了他创作中的思考,有对已逝岁月的思考,有对生活、生命、人性和命运的思考,也有对国家、民族、社会、历史和文化的思考。在某种程度上可以说,许敏歧的散文诗是＂荒原的苦恋＂,也是＂荒原上的沉思＂。而这种苦恋与沉思是通过凝炼而富有诗意的语言完成的,许敏歧散文诗的语言虽然没有刻意追求外在的韵脚,却有一种内在的韵律和节奏感。 相似文献
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