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1.
郭丽  潘清平 《教师》2011,(16):71-71
创造力是智力的灵魂。现代科学认为,创造力是人类区别于动物的最根本的特性和标志之一。一个人是否具有创造力,是"一流人才"和"三流人才"的分水岭。而幼儿期是人创造力发展的关键期,如何培养幼儿的创造力是幼儿园教育恒久的课题。  相似文献   
2.
“做一班学生,成一流人才。”这是华师大二附中2010届1班博客上最醒目的一句话。五十多个花季孩子也用他们的表现证明了这一点:目前该班54个学生中.31个获清华大学保送资格.15个获北京大学保送资格,余下的8个学生也分别获得了上海交大和复旦大学的保送资格。  相似文献   
3.
郝平,十九大代表,北京大学党委书记。1995年获美国夏威夷大学历史学硕士学位,2000年赴美国加州大学伯克利分校作访问学者。"北京大学将把新时代中国特色社会主义思想与立德树人、双一流建设、高校综合改革紧密融合在一起,扎根中国大地办好世界一流大学。"十九大代表、北京大学党委书记郝平10月22日在北京团驻地接受记者采访时说。  相似文献   
4.
作为校长,心中应该有梦,校长的梦就是理想的学校。我们常常谈论一流学校,谈一流学校自然会想起清华大学原校长梅贻琦先生的一句名言:“大学者,非大楼也,大师之谓也。”纵观当今世界著名大学。哪里有好的研究传统。哪里有自由探索的学术氛围,哪里就会吸引住一流人才,  相似文献   
5.
高校培养新世纪一流人才具有极端的重要性和必要性;衡量新世纪一流人才应有客观的标准和尺度;高校培养新世纪一流人才,必须采取一些积极有效的措施和对策。  相似文献   
6.
近几年,十堰市张湾区把教育作为改善民生的第一大工程,每年将财政收入的40%投入到办学条件改善上,2015年成功创建"全国义务教育发展基本均衡区",区域教育发展步入稳步快速发展轨道。下一步,全区教育要准确把握形势,把提高教育教学质量作为巩固和深化张湾区均衡教育的重中之重,正确处理好提高质量与依法规范管理、依法执教、均衡发展、教育安全的关系,以"办一流教育、育一流人才"为目标,突出工作重点,在内涵发展上做文  相似文献   
7.
教育领域中的供给侧改革不仅是教育应对经济社会改革的因应之策,而且是教育领域内部资源、制度、政策、产品和服务等供给侧方面结构的调整与变革。面对我国高校人才培养存在区域间供给不平衡、人才培养供需错位、供给服务有待提升、供给资源亟需优化等问题,我国高等教育要在遵循教育逻辑、市场逻辑和生态逻辑的基础上,通过优化供给主体、调整供给结构、创新供给制度、变革供给资源等方式,解除高校人才培养的供给抑制,为我国社会主义现代化建设培养一流人才。  相似文献   
8.
杨靖  杨明  王德光  覃涛 《科教文汇》2023,(22):117-119
一流专业是培养一流人才的基础,一流本科专业人才培养模式的构建和实践是实现一流专业建设目标的根本。以贵州大学自动化专业人才培养模式的构建和实践为例,从专业定位和特色、课程体系建设、创新实践平台建设、教学团队建设等方面进行探索和实践,为具有区域特色的国家级一流专业建设提供一些借鉴。  相似文献   
9.
到底听谁的?   总被引:1,自引:0,他引:1  
《教育文汇》2007,(2):13-14
不久前,在“如何看待大陆的大学教育”这一问题上,杨振宁表示,从本科教育和社会贡献这两方面而言。即便是中国一般的高校都很成功,对国家贡献比美国大。20年来中国高速发展,很大的功劳来自高校,因为成千上万的人才都是高校培养出来的。而美国哈佛大学的乓成桐教授却毫不客气地指出,以目前中国的本科教育模式,不可能培养出一流人才。美国耶鲁大学历史系博士候选人薛涌则预言:“建设世界一流大学”运动,以后会让中国的高等教育面临更加深重的危机。  相似文献   
10.
《新教育(海南)》2006,(11):F0002-F0002
昌江中学始建于1958年秋,座落在海南省昌江黎族自治县石碌镇东风路47号,是昌江黎族自治县唯一的一所完全中学,学生在校人数达到3800多人。办学近50年,为社会培养了近2万名初高中毕业生,为全国各高等院校输送了2千多名优秀新生,办学成绩斐然。  相似文献   
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