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1.
<正>不可否认,爱确实有令人不可忽视的力量。但是,教育涉及社会、家庭、学校、教师、学生等,就爱而言,如果只有学校教师对学生的爱,而没有社会、家庭对学生的爱,学生对自己的爱,是不可能解决所有的教育问题的。如何爱是一门艺术,如果是盲目地去爱,就起不到积极的作用。对于不同的学生应采用不同的方法和手段,分析每个学生的问题所在,在师生间建立信任与尊重、民主与平等、理解与沟通、情感与关爱的基础,用师  相似文献   
2.
夏小燕 《当代学生》2013,(Z4):112-113
十年前夏天的夜晚繁星闪烁,年幼的我依偎在妈妈温暖的怀抱中,听妈妈讲述我最爱听的《白雪公主》。十年后夏天的夜晚同样綮星闪烁,我却在房间内独自伤心,房门外的妈妈叹息着离开。记忆中的童年总是纯洁与美好的。那时,我稚嫩的心与妈妈贴得很近,近到没有任何不美好的事物可以渗透进去,破坏我们的感情。而现在,我与妈妈心与心之间有了一扇冰冷的"门",那扇门很大很宽,很结实很难敲碎,或许只有"万能钥匙"才能开启,但那把"万能钥匙"丢了,它丢在了我内心深处最美好的童年记忆中。曾几何时,我幼年时期对妈妈的依赖性早已消失  相似文献   
3.
彭彩虹 《山东教育》2012,(Z6):116-117
影片《孩子不笨》中的郝老师有一句经典台词:"每个人心中都应该有一把钥匙。"这让我想到这样一个故事:一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了,它瘦小的身躯钻进锁孔,轻轻一转,只听"啪"的一声锁开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大劲也没有打开锁,而你却轻而易举地打开了呢?"钥匙说:"因为我最了解他的心!"一位称职的老师,必须要拥  相似文献   
4.
一直以来,很多媒体把民生新闻摆在了高高在上的地位,将自己视为政策的传达者,百姓的救护者。我们时常看到城市台的民生新闻中,当老百姓遇到生活中大大小小的难题,就找当地媒体进行"曝光",在媒体的出面下,一些纠纷迎刃而解,长此以往,媒体似乎找到了自己的成就感,并以此为荣,百姓则认为媒体是万能钥匙,什么都能解决。这样的媒体与百姓的关系,事实  相似文献   
5.
甲:嘿,告诉你,我要创办一个造句诊所。乙:造句诊所?真稀奇,我没听说过。甲:就是给错误的句子看病呀。首先,造句是不可以偷工减料的!这种做法,往往会造成句子内涵的单薄。特别是有一类投机取巧的造句更令人担忧。乙:造句也可以投机取巧吗?真是闻所未闻啊!  相似文献   
6.
<正>现在,有种怪现象,只要与学生相关的突发事件,最后往往将责任推给学校,似乎学校就是万能钥匙;"教师是人类灵魂的工程师";"没有教不会的学生,只有不会教的教师",似乎教师无所不能。父母都盼望子女成龙成凤,固执地认定只要孩子努力就能变成天才,一旦成为高考状元便是"万能胶水"。正是由于社  相似文献   
7.
贵刊2007年第11期安敏老师的《为什么他们都喜欢铁罐》一文,写的是她在教学《陶罐和铁罐》时出现的“学生大多数喜欢铁罐”这个意料之外的结果以及后续的“纠偏”。安老师“一定要让学生说真话”的观点让人钦佩,其教学风格也是独特的。但我觉得安老师的困惑在实践中还没有得到完美的解决,因为“大多数学生喜欢铁罐”的教学效果说明教师在引导学生解读文本的过程一定存在一些问题。  相似文献   
8.
正9月10日晴1990年8月,我终于如愿以偿,当上了一名光荣的人民教师。从此,陶行知先生的名言:"以爱满天下的情怀,倾心育人",成了我的座右铭。二十几年的教学经历,让我深刻地认识到:师爱是一把万能的钥匙,她能开启冰封的铁锁,她能打开紧闭的心扉。用师爱去感化特殊学生,让他看到如水的明月去年十一月份的一天下午,我刚到班准备上下午的  相似文献   
9.
周舟 《中学俄语》2011,(Z1):61-63,127
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10.
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