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语言是人们在日常生活中重要的交际工具,如何提高语言的表达效果,使说写者言辞达意,听读者听得明白看得清楚,达到交流思想的目的.试从说写者的主导表达、不同时空的语境表达、修辞技巧的多维表达、体态语言辅助表达等方面,分析探求提高语言表达效果方法. 相似文献
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CAI Cui-yun 《美中教育评论》2007,4(9):30-32,45
IEDC is an acronym from interaction of English dormitory and class teaching. It is a new, student-centered teaching approach intended for non-English majors in China. This articles states that communicative competence can be developed through various means of cooperative learning. 相似文献
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张海霞 《承德职业学院学报》2005,10(4):61-62
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流思想,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等.具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面. 相似文献
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《体育健康知识画刊》2012,(4):30
编者按:目前,高校的社团所谓是百花齐放,欣欣向荣。很多优秀的社团成为高校校园生活的亮点,引领校园文化向高水平、高层次迈进。这一点不足为奇,本身高校社团就是校园文化建设的主力军。在社团里,可以和志同道合的同学交流思想,可以一起读书或打球,可以举办讲座,也 相似文献
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书信是人们之间互相交流思想与情感的重要工具,古代书信有着丰富的题材内容和独特的艺术魅力.从内容、形式、审美三个方面,书信体散文的文体特征可概括为:本于实用.托于审美;形式自由,灵活多变;情感真挚,个性鲜明. 相似文献
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吴华月 《中学语文(读写新空间)》2008,(2):24-27
写作是运用语言文字来表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。中学作文教学主要承担着培养学生写作能力的任务。对中学生来说。提高他们写作能力是提高全民族基本文化素质的一个重要标志。人类交流思想、沟通信息、表达情感、传授知识、阐述观点无不仰仗语言文字,所以写好作文,是为了适应生活,终身受益。并且随着时代的发展,社会对写作能力的要求越来越高,中学作文教学在素质教育中将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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高怀勇 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):1-3
This article,first introduces the terms of implicit knowledge(IK),explicit knowledge(EK) and their distinctions in the process of English language learning,then advocates interactive English instruction in high schools,aiming at improving the learners' communicative competence.It provides an instruction design,which lays emphasis on the conversion of the EK into IK by practicing the former orally so as to interactively internalize the latter,thus,facilitating the learners' language communicative competence. 相似文献
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