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《中学生阅读(初中版)》2011,(2)
在网上看到一则小故事。日本著名导演北野武与母亲向来不睦。他在东京发展小有成就后,母亲每个月便催他寄钱回家,偶有迟延就会来电话大骂。母亲去世,北野武勉强回去尽一点孝道。丧事结束,北野武的大哥拿出母亲留给他的两样遗物:一封信和一本存折。信里写道:我儿,你从小生性放荡,我担心你日后一无所有……存折里有一千万日 相似文献
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一根红绳,两个玩偶,不停行走,串联起三段情感,历经四季变幻。他们走过樱花漫天的春天,走过玫瑰飘香的夏季,走过红叶尽染的秋天,走进白雪皑皑的冬季。不言不语,不知疲倦,从春到冬,从绚烂一直走到沉寂… 相似文献
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《菊次郎的夏天》Part1.电影公路电影一直是我的最爱,而《菊次郎的夏天》是最爱中的最爱。面瘫大叔北野武凭借此片成功晋级为我的新任男神!(喂,对人家来说这好像并不是什么值得夸耀的事吧?)我是一路捂着肚子看完这部电影的,明明主线剧情带着淡淡的悲剧色彩, 相似文献
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刘娜 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
淘·movie菊次郎的夏天(菊次郎の夏)导演:北野武(TakeshiKitano)编剧:北野武主演:北野武、岸本加世子、吉行和子音乐:久石让(JoeHisaishi)上映年度:1999享受亲子之乐的暑假到来,平日与祖母相依为命的正男终于无法 相似文献
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北野的诗歌集中书写苍莽的“燕山”“北国”,既有着燕赵诗歌的美学蕴涵,又保持着自身的创作特色。回望诗歌界对于北野创作的研究,可以发现对其诗歌的研究随着时间推移而不断延伸和深入。通过“作为燕赵七子的北野”“作为满族诗人的北野”以及“作为燕山之子的北野”三个层面,对北野诗歌研究现状做系统梳理和综合评述,以期挖掘北野诗歌的思想价值和时代意义,同时试图在前人研究的基础上探寻更为宽广的阐释空间,促进北野诗歌研究深入发展。 相似文献