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指出《诗骚诗学与艺术》一书是对诗学思想的新探索,其对《诗经》“抒情人称”的研究别开生面,对楚辞研究重视文本,不务空论。 相似文献
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当前，伴随文化育人理念深入人心、匠心精神在新时代职教文化大熔炉中脱颖而出，以匠心精神引领学校高质量发展成为职业教育热点理论和实践议题。从文化自信视域探求职业院校“匠心文化”建设内生路径，分析其理论之基、实践之要、创新之向，助力走出以“匠心”提振文化自觉、彰显文化自信、激发文化自强，进而推动校园文化建设提能增效的内涵式发展道路，以近年来柳州职业技术学院文化育人实践取得的相关成果为例，为相关研究提供有益参考。 相似文献
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本文立足于语言与历史的双重演化逻辑,系统考察了“工匠”“匠人”精神以及编辑“匠心”的失落与复归,旨在为这些引起广泛关注的议题发掘深层次的理论根基.在词源学/语义学层次上, “工匠”和“编辑”都起源于社会底层的手工技艺性活动,其行业精神和“匠心”天然具足,只是随着社会历史的进展其本真内涵被逐渐淡化、遮蔽,乃至于沦为次要甚或贬义义项,直到德里达的“语言学革命”才为其“正名”;在历史层面上,工匠和编辑活动作为手工业时代的重要代表,伴随着福特主义和商品经济的到来迅速衰落,又伴随着后福特主义的盛行而重新回归,而且后者与理论界所谓的后现代主义、消费社会和“审美资本主义”的来临同步演进. 相似文献
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近些年,以记录传统手工艺为主题的文化纪实类电视节目发展迅速,这既跟国家提出的文化创新、文化传承的理念相契合,又符合当前社会对于精益求精的工匠精神的追求。由山西广播电视台黄河节目中心打造的《匠心》节目,作为一档探究山西传统手工艺,宣传山西传统文化的文化纪实类电视节目,以专题兼具纪录片的方式,多角度展现了山西匠人匠心的故事,弘扬山西匠人精益求精、一丝不苟的工匠精神。 相似文献
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《非凡匠心》是北京卫视的一档主打传统"匠"文化的节目,由张国立作为引领人,讲述两代匠心精神的碰撞与传承.从"匠人"到"匠心",再直击"人心";从"演播室"走向"民间",宣扬的是一种"静与慢".那些老艺术家们带给观众一场文化、艺术的视觉盛宴的享受.本文将以《非凡匠心》中徽州木雕一期为例,从内容与形式论述《非凡匠心》的匠心精神与独特魅力. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
本文通过对"王翔"案列的呈现,认识到这并不是个案,而是现在很多职校生在择业时普遍存在的盲目"跳槽"现象。分析"王翔"现象的成因,并积极反思,提出具体的解决方案,帮助学生更好的择业,以及在引导学生择业时要注意哪些问题,才能使学生的职业生涯不走过多的弯路,真正提高职校生的就业幸福指数。 相似文献
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新课程理念的核心是为了每一个孩子的发展!作为实施素质教育的主阵地即学校教育,教育目标应该面向全体学生,使每一个学生都得到发展,都获得成功,对学困生,我们更要倾注爱心,以尊重、赏识唤起他们的进取心,以宾诚、宽容激发他们的上进心,努力消除他们的心理障碍,引导他们力争上游、健康成长. 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(18)
自李克强总理在2016年政府工作报告中提出"工匠精神"后,各行各业都大力提倡学习工匠精神。践行和传承工匠精神是新时代发展的需要。新时代呼唤匠心育人,教师作为人类灵魂工程师,理应把精益求精、追求卓越、传承创新的工匠精神品质内化为职业素养,践行于日常工作。匠心育人是教师的职业意识、职业信念,促使教师不断提升自我、超越自我。 相似文献