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谭虎 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):89-89
<正>一、自我价值实现第一,德育要帮助学生认知自我。要完成自我认知不可太过急切,人的成长是一生的,短短几年就可以功成名就的人是屈指可数的。德育要多给尝试的机会,学生的资本就是年轻,是允许多犯些错误的,教育者不必大惊小怪,甚至不用太多关注的;个人兴趣是把双刃剑,既是实现自我的理由,也可能是逃避的借 相似文献
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<正>如果你仅仅是利用了互联网的技术,这个只是第一步,第二步你如果仅仅是说利用了互联网这种营销,比如说我去做电商,我去越过传统渠道去销售我的产品,我觉得这也还是利用互联网的一个初级阶段,它是利用互联网的战术,而不是战略。我们互联网有这个发展其实我觉得更多的不在于创新,更多的是在于人口红利,因为我们有全世界最多的手机用户,所以很多很简单的生意模式,只要有这么多用户一嫁接,我们也会产 相似文献
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技术进步在二氧化碳减排中的双刃效应——基于中国工业35个行业的经验证据 总被引：3，自引：0，他引：3
基于产品质量改进思想构建了考虑能源效率改进与二氧化碳减排的经济增长模型,利用1999-2011年中国工业35个行业面板数据探讨技术进步通过影响经济增长与能源效率进而作用于二氧化碳减排的双刃效应。研究发现,技术进步在工业领域通过能源效率改进带来的减排效应尚不能抵消其推动经济增长带来的二氧化碳增长效应,但会使轻、重工业行业的二氧化碳排放强度向低端收敛;与轻工业相比,重工业的能源效率改进相对经济增长而言对二氧化碳减排的影响更强,以绿色技术创新带动重工业的能源效率提升将是未来节能减排工作的切入点与着力点。 相似文献
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<正>为了解新媒体对青少年学生思想道德的影响,笔者于2013年9月随机对我校99名初中学生进行抽样调查,共发放调查问卷99份,收回有效调查问卷86份。调查结果表明,新媒体是一把双刃剑,它在给我们带来便利生活的同时,也产生了一些不良影响,如传播不良信息,宣扬暴力、恐怖主义、享乐主义等等。关于"你有过人肉搜索、恶搞图片、散布虚假或恐怖信息、网上言语谩骂或攻击等行为吗?"的问题,1.16%学生表示这已经成 相似文献
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正只要谈及科技对人类的意义,有一个词语"出语率"颇高——"双刃剑",有关科技的利与弊,近年来舆论界一直争论不休,莫衷一是。这一现象也直接反映在了高考语文试题中——连续几年的高考作文都涉及到这一话题,且有逐年增多的趋势。在高考作文中讨论最多的话题是"科技对文化(尤其是传统文化)的冲击"——即科技会不会对文化构成冲击?又会构成什么样的冲击?2012年的湖北卷作文题就提供了这样一则材料——语文课堂上,老 相似文献