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《图书情报工作动态》2004,(1):34-34
要测量异类主题领域的大规模文本中的文献相似性，传统的文本分析和信息检索的方法是将该文本中的所有信息视为无效相关。作者开发了一个新的文本处理系统——FA-Sim。该系统是一个基于灵活文本匹配的程序，可以用于不同的语境和不同的学科 相似文献
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课程改革不断深入,要求语文教学革除费时低效的弊病,与时俱进,关注学生自身发展的内在需求。从开发整合教学资源入手,提高钻研处理文本能力,寻求更加有效的语文教学途径,是语文教师应该努力思考与探索的重要课题。作者就单篇课文、单元课文、相关课文、课外素材等方面的资源整合谈谈自己处理文本的做法。 相似文献
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孔维清 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"。从这一层面出发,我们对教材的运用处理则要更多地关注文本语言和表达方法,着眼于语言的实践运用,要让学生在教材内容的学习中获得阅读能力和言语运用能力的共同提升,最终形成个人全面而扎实的语文素养。在课堂教学中,我们又该如何面对教材进行合理的教学处理呢?一、进一步明确教材要教什么基于"学习语言文字运用"理念下的运用教材,就是要将教材中各类文本的教学目标统整到为学生学习语 相似文献
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我们这些Mac的用户长时间以来都非常地自豪,因为我们完全不需要在使用机器的时候输入命令。现在还是这样,但是现在Mac OS X已经开放了Unix的命令行(Unix的指令功能),我们有了所有必须的工具来改进程序的编写和脚本的兼容性,所以,我们的Mac机能做更多令我们“厌烦”的工作,当然,这并不是计算机 相似文献
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文本自动分类技术研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从文本表示、特征选择、分类算法、常用基准语料以及评估指标等方面对近年来的研究成果进行综述并讨论。认为短文本分类和多语言文本分类管理是新出现的重要且紧迫的问题,并对这两个问题以及数据集偏斜、多层分类、标注瓶颈等几个关键问题进行重点讨论。最后总结并展望这些研究内容。 相似文献
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文本是我们语文课堂中传授知识,培养能力、提高素养的一个载体。目前一些教师对文本解读,离不开教参教案等资料,缺乏对文本的自身理解,文本处理僵化抽象,甚至“标签化”。 相似文献
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颜敏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(4):60-66
从“十七年”战争学的生产方式着手,把战争学作为一种精神化现象放置在广阔的社会化语境中加以检视,并且分别对作品与作、本处理、本传播和接受等相互关联的范畴进行整体性的思考。首先从作品与作家的关系上讲,战争学高度的同质性与这个军旅作家群体的构成状况密切相关。其次从本的角度看,战争学通过“转义”和“典型化”之类的叙述策略,来实现抽象与整合历史的目的。最后,战争学在“十七年”形成的广泛而重大的社会影响,并不完全是凭借作品本身获得的,而很大程度上得益于一体化的社会化机制、特殊的时代精神和社会心理。 相似文献