排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
诗歌如一片变幻的五彩的云,滋养着一代又一代中华儿女。在信息充斥全球的今天,传统的诗歌教学也受到了挑战,单纯地靠一张嘴、一支笔教学已显得苍白无力,不足以让学生接受更为全面的、整体的、流动的信息。此时,电化教学如一股春风吹进了课堂,无疑给诗歌教学带来一股清新的气息,给诗歌插上一对天使的翅膀,让学生在诗的海洋中自由徜徉,静静地聆听诗的国度里传来的天籁般的歌声。一、形美以感目电化教学可以创设教学意境,以景激情,利 相似文献
2.
正即便是耕作,也可以如此美丽啊!还在我规划台湾之行的时候,去过的朋友便纷纷送来建议,各种建议中共同的一条:"你要去试一下台湾的民宿。"随附还有他们贡献的心仪民宿的名单,通常都有着让人过目不忘的名字,诸如马桶有鱼、灰黑橘黄、风车教堂。民宿就是开在当地人自己家里的小客栈,价格并不比酒店便宜,位置未必比酒店便利。朋友推荐的台南谢宅不仅不便宜,还总是一房难求。为 相似文献
3.
4.
5.
黄漫 《读与写:教育教学刊》2013,(3):10-11
"六一"儿童节,对我这个父母在竹器制品厂工作,而且又是双职工家庭出生的孩子来说,显得非常平淡,平淡得有点遥远,熟悉又很陌生。六月正是乡下最忙的收麦季节,对我们的父母来说,多么重要的节日,都抵不过竹器制品厂的竹器产品的顺利出炉。因为父母的单位,所生产出来的产品,都在农忙季节 相似文献
6.
《雨巷》的意象既饱含着民族文化的意蕴，又饱含着现代人的思想情感；既具有古典美，又具有现代性。其艺术魅力在于现代意识的表现与古典诗词原型意象的创化运用有机结合，达到了不露痕迹的纯熟境地。 相似文献
8.
王秀红 《晋城职业技术学院学报》2009,2(3):84-85
《雨巷》所营造的意境美,与诗人在诗中所创设的几个典型而又独特的意象的作用是分不开的。“油纸伞”、“雨巷”、“丁香”、“姑娘”,这些意象本身就带着浓厚的江南地域文化韵味、深厚的民族文化意蕴,这些意象的组合构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。 相似文献
9.
10.