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1.
随着戊戌变法和庚子中国议会的失败,汪康年对自己以前的活动和中国变革的前景进行反省。他认为,政府的专制集权会侵犯民众的利益,必须利用舆论对它进行监督;同时民间的过激行为又会干扰政府的改革进程,因而对民众运动也应该加以限制。在国家与社会之间,汪康年选择了中间立场,试图通过报刊舆论对二者进行双重的监督和调解,这在很大程度上揭示了转型期知识分子所共同具有的角色特征。  相似文献   
2.
新闻舆论监督是在一定的舆论基础上,借助媒体的广泛性、公开性,传播以批评性、揭露性报道干预社会生活.形成舆论强势,从而迫使被监督者接受社会规范,改变既定作为的一种特殊的民主监督方式。在新的历史时期,随着经济、政治等各项改革的不断深入,分配形式多元化、利益关系复杂化,新闻舆论监督的难度越来越大,如何搞好新时期的新闻舆论监督工作就成为摆在每一个新闻工作者面前的共同课题。笔者认为搞好新时期的新闻舆论监督工作关键在于处理好以下几个关系。[第一段]  相似文献   
3.
赵笑 《记者摇篮》2007,(2):28-28,51
“……希望有关部门迅速予以查处,对此我们拭目以待”。“我们相信有关部门会有一个公正的说法,对此我们将做连续报道”。随着批评性报道的不断涌现,这类词语和解说屡见不鲜,人们似乎习以为常。但细细品味,这些熟悉的字眼里,隐隐约约闪现出一股咄咄逼人的气势。  相似文献   
4.
胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。根据中央部署,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。在这场重大的学习实践活动中,新闻媒体极具特殊性,这主要因为其在“深入学习实践科学发展观”活动中担当着多重角色。  相似文献   
5.
6.
《职业圈》2006,(2)
行政相对人参与行政的权利是宪法规定的公民部分政治权利在行政法中的具体化,是他们作为国家主人地位的体现。现代社会,公民参与议事的积极性随着政府作用的扩大而不断得到提高,但是公民仅仅具有积极的参与意识还远远不够,以何种方式,通过什么样的途径实现对行政的参与同样具有重要意义。有组织地参与行政比单枪匹马地盲目地参与其中更有价值,实效性更佳。参与行政的组织化又有赖于市民社会的培育。  相似文献   
7.
社会对口译人才数量的需求和质量的期待不断攀升,构建复合型、应用型商务英语口译人才培养模式是时代的需要,是地方经济发展的需要.因此,对地方性高校商务英语口译教学中教师作用的探讨日益重要.教师首先是课程的设置者,同时既是知识的传授者又是课堂的组织者,最后还是学生学习的监督者和评价者.  相似文献   
8.
舆论监督之所以成为一个十分敏感的话题,是因为舆论监督具有一定的威慑力,会对被监督者产生心理压力和政治影响。报道稍有不慎,就可能造成负面影响,甚至社会混乱。所以新闻工作者在进行舆论监督时,首先要考虑稳定问题,刊登什么、不登什么、怎么登,都要从全局出发,从党和人民的根本利益出发。  相似文献   
9.
舆论监督不同于立法、司法、行政监督的地方即在于它所体现的是一种权利和权力。尽管一些地方国家机关出台了舆论监督保护办法,对于媒体所揭露的问题,有关部门应当重视和解决.但是媒体和公民并没有依据法律要求被监督者陈述及提供有关资料等调查性权力,而且只能提出处理建议.不能做出有法律效力的处理决定。这些特点表明,舆论监督并非新闻媒体和公民的法定义务.它是以权利制约权力这一机制的重要组成部分,它是一种民主性质的监督。  相似文献   
10.
肖吉恩 《云南教育》2008,(17):29-30
我走上校长岗位。已经8年,“校长究竟是什么?”我在担任校长之前,没有系统地思考过这个问题。担任校长之后,我认为,如果校长只是对师生发号施令,那么,他不在学校时,师生可能会感到一阵轻松。谁愿意总是听别人指手划脚?谁不想活得轻松些?如果校长只是学校规章制度的执行者和监督者,那么,当他不在学校时,他总会担心别人不按规定办事,  相似文献   
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