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1.
小学品德与社会课程的核心是“引导学生热爱生活,参与社会,学习做人”。因此,品德社会课教师要努力做到课程教材与生活素材无缝嫁接,传统方法与现代技术真情牵手.才会焕发出品德与社会教学应有的育人光彩,在真实与朴实之中演绎真情,在丰富与灵动之中体验乐趣。  相似文献   
2.
不要让识字教学“空壳化”   总被引:1,自引:0,他引:1  
谢雄龙 《师道》2010,(3):34-34
新课改以来,小学语文识字教学伴随着改革的深入,教学思想、教学方法相继发生了新的变革,并取得了一定成效。然而,由于对汉字自身特点缺乏认识.对学生认知规律的研究不到位.许多识字课堂在追求教学形式、教学方法创新的同时,却自觉不自觉地步入了教学“空壳化”的误区。  相似文献   
3.
“底层文学”的作品在学术界的质疑声中大量涌现,仔细解读这些作品之后,我们不难发现“底层文学”的作家们在创作中走入了误区。诸如作品中底层生存环境与现实的偏离、情节的“失真”和人物的“空壳化”等。  相似文献   
4.
蜗牛与蜱     
有一首民谣,是黄鹂讥笑蜗牛的:“葡萄成熟还早得很哪,你现在上来干什么?” 我很奇怪天下竞有这样蠢的动物,要背着空壳到处走!如果没有这壳,它不就爬得快了吗?  相似文献   
5.
农民专业合作社是农民进入市场的重要载体,有力地促进了农民增收,加快了农业现代化进程.在一些内部和外部约束条件下,目前许多农民专业合作社的功能无法正常发挥作用,陷入“空壳危机”.通过政府科学引导、新入社成员资格认定、加快人才培养、监督和补贴政策等途径,才能化解农民专业合作社的“空壳危机”.  相似文献   
6.
肖欢欢 《云南教育》2014,(15):30-32
北四环内的芍药居甲2号,按照中国国际经济管理学院网站上显示,这里应该是该校校址。然而,寻遍甲2号院,却未曾发现该校踪影,住在甲2号院的居民对这所学校更是闻所未闻。  相似文献   
7.
我叫李恒嘉,班上的人都喜欢叫我小李。最近,我可得意了。因为我的作文不但获了奖,还发表了四五篇。不少同学都来问我,问我为什么短时间作文就提高得这么快,还问我是不是有什么"秘笈"。他们这样问是有原因的。因为我从一年级直到五年级,作文都不怎么的。每天老师布置作业时,我都会祈祷:"不要有作文,不要有作文……"每当面对作文时,我的脑袋就像榨干了的果肉一样,只剩空壳了,一点好段子也  相似文献   
8.
孩子永远是没错的。 五道杠少年黄艺博当然也是好孩子,在他身上发生的故事,只是成人世界的某种现实投射。我们这个民族,一方面非常务实,看重实际利益,很拧巴的另一面是喜欢大话无边,空洞无物。有时候,我们甚至相信了自己所说的大话,沉浸在激动和幸福之中。  相似文献   
9.
《当代图书馆》2006,(1):69-69
改革开放20多年来,我国的省级和相当数量的地(市)级公共图书馆发生了明显变化,具有国际一流水准的县(市)级公共图书馆也出现了,如江苏昆山市图书馆,建筑面积18600平方米,藏书47.2万册,新书比例达70%以上,全面实现了藏阅合一。馆内装备了先进的图书馆自动化集成管理系统、计算机公共网络系统,拥有信息点800个,无线网络覆盖全馆区,年接待读20余万人次。但这毕竟只是凤毛麟角,就全国而言,县(市)级公共图书馆的生存和发展长期面临诸多难题。  相似文献   
10.
任百利 《陕西教育》2014,(11):52-52
“20所新建和改扩建镇中心公办幼儿同实际上是‘空壳园’,从硬件上看有房子缺设施,从软件上看缺教师缺培训。”这是今年秋季开园之际,旬阳县学前教育发展面临的窘境。 面对这一现状,该县不等不靠,主动作为,短短三个月时间,不仅园内设备设施焕然一新,30名新招聘的幼儿教师也进行了全员轮训,实现了“空壳幼儿园”的华丽转身。  相似文献   
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