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初冬的即墨一中,槐叶落了,银杏黄了,满墙的爬山虎凋零了殷红的叶子,唯有高大的塔松依旧苍翠,令这冬日的校园还眷恋着春的生机、夏的热烈。下课的铃声响了,校园里、走廊上有清清爽爽的学生迎面走采,微笑着,认识的、不认识的,点一下头,问一声"老师好",温馨便弥散在冬日的暖阳里……即墨一中,这所百年老校正沐浴着时代的光辉,展示出新的勃勃生机——自主学习、自主管理,自立自为、自尊自爱、自信自强——自主,让一中的莘莘学子拥有了追逐梦想的双翼,得以搏击蓝天,尽享翱翔。 相似文献
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一、正常轨道的运转问题卫星在圆轨道或椭圆轨道上运行,应用开普勒三个定律及万有引力定律来解答问题,涉及到速度、周期、角速度的计算等问题.事例2"嫦娥一号"进入绕地椭圆轨道后,椭圆的一个焦点是地球的球心,如图1所示.在无动力的飘移阶段可以认为卫星只受到地球对它的万有引力的作用,在飞船从轨道的A点沿箭头方向运行到B点的过程中A.飞船的速度逐渐增大B.飞船的速度逐渐减小 相似文献
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航天的首要问题是必须使飞行器具有足够的速率,才能脱离地球的引力,在空间做无动力飞行．这就涉及第一宇宙速度的计算问题,下面拟运用运动的独立性原理来求解第一宇宙速度． 相似文献
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人教版《物理必修2教师教学用书》后面有自带视频资料,其中有一段视频叫《人造卫星和航天技术的发展》,中间解说人介绍到：＂用多级火箭发射到空间的人造卫星,由于它的速度达到第一宇宙速度,因此它能不停地绕地球运转.＂ 相似文献
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在人民教育出版社《物理》必修2第42页的[科学漫步]中写到：“第一宇宙速度又叫环绕速度，第二宇宙速度又叫逃逸速度。”而在课改前的人教版《物理》第三册第94页却写到：“第二宇宙速度也叫脱离速度，第三宇宙速度也叫逃逸速度”。到底哪个速度是逃逸速度呢？ 相似文献
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迢柳娟 《大科技．科学之谜》2011,(1)
河南省鹤壁市淇滨高中赵治博想点一篇介绍嫦娥一号和嫦娥二号的发射所用的火箭的文章。本文对中国长征系列火箭做了较全面的介绍,希望读者喜欢。虽然中国被誉为火箭的故乡,但在1949年前,中国境内并没有培养出现代火箭技术人员。直到中华人民共和国成立后,在归国学者及苏联的技术支援下,我国的火箭研究才开始了长征。 相似文献
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笔者提出无限并循环的宇宙模型。认为我们所能观察到的只是宇宙中无数个单位中的一个,称为本宇宙单位。它由宇宙单位黑洞_（母黑洞）爆炸形成。无数个由母黑洞形成,到爆炸,到宇宙单位发展,成熟,被另外在形成中的母偶洞“吞蚀”等不同发展阶段的宇宙单位构成了无限并循环的宇宙。母黑洞爆炸的壳层碎片及尘埃（暗物质）构成星系的,恒星的,甚至原始行星的核,并决定其运动型式;母黑洞中央由引力子裂解形成的无极子团,是宇宙单位爆炸,膨涨的斥力来源,属暗能量的一部分。邻宇宙单位对本宇宙单位的引力是暗能量的另一部允是使本宇宙单位目前加速膨胀的主要能量。提出宇宙三定律：1,宇宙是无限的：表现为承载万物及其变化的空间无边无际;描述万物变化快慢的时间无始无终。2,宇宙是循环的：以宇宙单位为单元。以宇宙单位黑洞（母黑洞）形成,到爆炸,到宇宙单位发展,成熟,被另外在形成中的母黑洞‘‘吞蚀”等,不同发展阶段的无数宇宙单位,共同构成了无限并循环的宇宙。3,宇宙是自有永有并全面自动的演化着：宇宙中的万物都在按照自然规律全面自动的衍化着,不以人的意志为转移。‘提出人类发展的胚胎期,婴儿期,幼儿期清年期,成年期和长生期。目前人类仅处在婴儿期向幼儿期的过渡阶段。以进化论的观点分扼提出在本宇亩单位中衍化出“神”来的可能性极高,粗不只一种。在宇宙中衍化出‘种”来的可能性是100％。“神”的定义是：具极高智慧并掌握了一切自然规律的灵体。他们可穿越时空＇毪IJ造生命。进化是因,是过程;神是进化的最高境界,是果。无进化,神无源;无袍进化无果。人是进化过程中的一个重要环节’但不是最终结果。这可把进化与神统一起来。提出人类不仅应崇敬袍祈求神的帮助,更应向神学习去争取掌握一切自然规律,以求永生长存。人类向神学习的方法是,要做到社会和谐,不断进行科学研究If罡进人类发展,争取掌握一切自然规律。在地球毁灭之前能离开地球;在太阳毁灭之前能离开太阳系;在银河系毁灭之前能离开银河系;在本宇宙单位毁灭之前能离开本宇宙单位,能在宇宙中避凶趋吉,“自由行是”永生长存。达不到这个目的,人类将在宇宙的衍化过程中毁灭。这不是人类的期望。此,应为人类的子利、后代永世不忘。（图2） 相似文献
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通过对万有引力知识的学习,我们知道,发射卫星的最小速度是√gR（又称第一宇宙速度）,此时卫星绕地球表面做圆周运动;当发射速度达√2gR时（又称第二宇宙速度）,卫星以地球球心为焦点作抛物线运动,当然再也不可能返回地球,因为抛物线为非闭合曲线;当发射速度介于√gR和√2gR之间时,卫星作椭圆运动,并随发射速度的增大椭圆越扁,地球为椭圆的一个焦点,发射点为近地点;当卫星速度大于√2gR而小于第三宇宙速度时,它将在地球引力范围内做双曲线运动,当卫星脱离地球引力后,将绕太阳运动成为太阳的一个行星,如果控制发射速度和轨道,它也可成为其他行星的卫星;当发射速度大于第三宇宙速度时,卫星将脱离太阳系的束缚,向其他星系运动． 相似文献
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袁培耀 《数理化学习(高中版)》2011,(3):36-40
人类要离开地面,将科学研究的视觉和脚步跨入太空,必须使运动速度达到宇宙速度.能使物体离开地面绕地球运动而不落到地面上的抛出速度,叫宇宙速度. 相似文献