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1.
这首诗是我拜访天津金石书法家、鉴藏家刘栋先生之后吟得。刘栋，字大梁，祖籍河北沧州，1944年生于天津。他工金石书画，精于刻瓷，尤其在收藏和研究藏传模制泥佛领域取得了世人瞩目的成绩。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2011,(7)
(一)选题范围1.学科教学实用技能与策略研究技能既有学与习的力量,更有开放演绎的价值。如何快速了解课堂实施的普识要领,如何在短期内掌握教学的睿智处理方式与科学的策略体系,是教师专业发展的重要内涵,更是我们重点 相似文献
3.
4.
5.
6.
仵埂 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
观念化的艺术研究方法和艺术研究的观念化方法与马克思主义经典作家毫不沾边。艺术是以生活为源泉而不以观念作靠山,生活是非观念的人生的真容和本然 相似文献
8.
9.
作为吴昌硕的关门弟子，王个笑簃或许还不具备其师在中国绘画史上的形态学意义。但是，作为一位重要的艺术家，王个簃还是我们在艺术研究与收藏中不可绕开的一个话题。王个簃的艺术讲求生、老、拙、辣，但又笔笔藏锋。综观王个簃的艺术之根，他的阅历，他所达到的艺术高度，以及目前市场对于其人其艺的认知度，都使人想到那支藏锋的笔——隐之又隐，裹之又裹。然而，是金子总会发光。但愿本期有关王个簃先生的几篇文章能够洗尽黄沙，并最终使那支藏锋的笔散发出自己独特的光芒。 相似文献
10.
李燕杰教授从事教育艺术研究已经30余载,他不仅仅在海内外演讲4000余场,而且编写相关著作达60余种,这些在广大人民特别是在青年中已经留下了十分深刻的印象. 相似文献