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文章标题通常是不用标点符号的,用的是少数。所以本文题目设了此问。也许有人会觉得奇怪,为什么不这样问:“哪些标点符号可以用在文章标题中?”答曰:因为大多数标点符号都可以用在文章标题中。请看(标*者为报刊文章标题,其余为中学语文课文标题): 义理、考据和辞章(顿号) *灰尘:雨雪的助产士(冒号) 啊,船长,我的船长!(逗号、感叹号) 大堰河——我的保姆(破折号) 相似文献
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所有杂志要做成功,都由"义理、考据、辞章"构成。在这点上,每本杂志都是一样的,只是结合每本杂志的具体特征,会呈现出不同的表现形式。杂志是稳定、有联系的,传达同一种价值观的一种载体,是人的情感和智 相似文献
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郑颐寿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(2):1-6
辞章学是"大修辞学",或称"广义修辞学",它和经学、史学一样,是"吾国之菁英",是言语艺术的国学。我国辞章学的发展可分三个时期:古代期、古今过渡期、现代期。本文简述古代期辞章学;较具体地阐释过渡期倡建辞章学的观点;较详细地叙述了现代期辞章学各类型代表作及其理论成果和存在的问题,在此基础上,提出中、近期的研究规划,研究应注意的原则和如何实现计划的措施。 相似文献
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一篇辞章,如就其内容成分而言,属于核心成分的主旨,无论表达的是「情」或「理」,都是「意」,而所用的具体材料,无论是「事」或「物(景)」,则全是「象」;如就其形成而言,乃结合「修辞」(个别意象之表现)、「意象(狭义、个别)」(个别意象之形成)、「文(语)法」(由概念组合为个别意象)、「章法」(意象之排列)与「主旨」(核心之「意」)、「风格」(由整体意象所呈显之审美风貌)而形成的一个综合体,而这个综合体,一一可用「意象」(广义、整体,含狭义、个别)加以贯穿.而由于它们深深地植基于哲学(意以象尽)与心理(异质同构)之上,将主(意)客(象)体合而为一,以此形成有机之整体,而产生美感,因此可以这么说,辞章从头到尾是离不开意象的. 相似文献
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韩愈-历史转折期中的文化伟人 总被引:2,自引:0,他引:2
孙昌武 《周口师范高等专科学校学报》2000,17(1):7-13
唐代中期是中国历史上封建制度发展的转折时期,因而也是社会政治、经济、思想、文化诸领域发生重大转变的时期。韩愈身处这一时期复杂的思想、文化斗争的旋涡中,在诸多方面代表了时代的先进,起着引导和开拓作用,从而在文化史上确立了不配的地位。韩愈是唐代出身庶族的先进人物的代表,他用自己的文章对这一阶层的社会地位和历史作用加以肯定,客观上反映这一阶层的政治要求,也表现了的自信,这对守代建立起不分品地主阶级政权, 相似文献
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李白文见于《全唐文》的共计 66篇。大致表现了四个方面的内容。一是咏物抒情 ,二是干谒求功 ,三是纪游赠别 ,四是歌功颂德。内容上 ,李白的文有一个显著的特点 ,即喜欢谈“道”。李白的文主要有雄奇豪放与清新婉约两种基本风格 ,其成因是多方面的。首先是自身经历的影响 ,其次是辞章的安排 ,再次是意象的运用 ,最后是继承与创新。本文既是对李白文章内容与艺术两方面的总结与梳理 ,也是对其文章的一次鉴赏 相似文献
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鲁素霞 《河北广播电视大学学报》2010,15(5):23-24
修辞是现代汉语课程的一个重要组成部分。黄廖本《现代汉语》(增订四版)修辞章的教学内容陈旧、狭窄,针对教学过程中存在的"教师不讲解、学生不重视"的实际现状,从教学态度的更新、教学方法的转变、教师教学态度的重视三方面进行改革将会对修辞章教学起到很好的促进作用。 相似文献
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语言是音义结合的符号系统,是全社会共同享有的交际工具。任何出版物都必须遵守语言规范,这是毫无疑义的。科技期刊虽然对辞章文采难以强求,但对于表述的确切与规范则尤为强调。 相似文献