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新课程改革实施以来。各种形式的公开课如竞赛课、示范课、观摩课、研讨课等教学活动开展得轰轰烈烈。每节公开课老师们都会花数倍于平时备课的时间，极尽所能地准备好各种资料．集思广益，精雕细琢，力求标新立异，并进行多次反复的“打磨”，因此涌现了不少精彩的课例。 相似文献
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"江南女子的婉约",是多数人对盛新凤老师执教风格的评价,这位来自浙江湖州的女老师从长相、声音再到执教风格,都浅浅荡漾着太湖的微波。她就像这个季节该有的桂花香,打开窗,香气便飘入,这般自然。"清水出芙蓉,天然去雕饰。"仿佛盛老师的教学风格是这样清新、自然。以《去年的树》《"番茄太阳"》《青海高原一株柳》三节公开课为例,本文重点探讨盛老师清新自然的课堂文本解读过程,得出以下结论。 相似文献
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云冈石窟窟顶雕饰图案是极其珍贵的。本文试就窟顶的不同形式和内容,逐一描述分析,并探讨云冈早、中、晚三期窟顶图案的特征、雕饰做法及传承问题。 相似文献
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相对于初中记叙文侧重情节的叙述,高中记叙文对语言的要求更高,在文通句顺的基础上,还要求语言秀美、深刻、生动形象、有哲理等。想要达到这些要求,可从以下几个方面对语言进行巧妙雕饰。一、选用动词出华彩准确选用动词,就是要仔细推敲、比较,选出最合适、最形象的,能创造精彩效果的动词。 相似文献
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先说个谜语给你猜猜:“一个小姑娘,坐在水中央。身穿粉红袄,坐在绿船上。”你一定猜到了吧?对,是荷花。荷花盛开在夏季,它清雅高洁,被称为“六月花神”。自古以来,荷花一直受到人们的喜爱和赞美。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,唐代诗人李白写出了荷花的“天然之美”;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,宋代周敦颐赞美荷花是冰清玉洁的“花中君子”;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人杨万里笔下的西湖因荷花而格外美丽。 相似文献
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《人民海军》报的通讯《＂马氏团队＂传奇》,在第二届中国人民解放军新闻奖评奖中喜获一等奖。评委们的评价是：该作品文风清新朴实,文笔酣畅淋漓,通篇没有空话套话,作品＂清水出芙蓉,天然去雕饰＂,原汁原味,真实感人。 相似文献
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季羡林 《语文世界(高中版)》2013,(5):20-21
我从来没有认真地想写什么《自传》。可是也曾想到过:如果写的话,就把一生分为八段。《留德十年》是其中一段,《牛棚杂忆》是其中另一段,这都已写成出版了。如果再写的话,就是清华求学四年,因为我自己的成长是与清华分不开的。但也只是想了想,并没有真正动笔,一直到了今天。到了今天,想把已经出过二十四卷的《季羡林文集》继续编纂下去,准备先编四五本。我已经把《学海泛槎》(学术回忆录)交给了江西教育出版社的责任编辑吴鸣华先生。但此 相似文献
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前段时间参加省名校名师观摩活动,授课教师立足文本,扎实训练,引领学生挖掘文章内涵,让笔者对语文教学的本色追求,有了更深的认识：＂清水出芙蓉,天然去雕饰＂,这才是语文课堂教学追求的本色韵味。 相似文献