激发数码印刷的潜力     

刘渊 《桌面出版与设计》2005,(6):57-59

德国作为世界四大印刷中心之一，一方面不但拥有诸如海德堡、曼罗兰等全球顶尖的印刷设备制造厂商，而且每四年举办一次的drupa印刷大展也引领着世界印刷的潮流。另一方面，德国印刷业与中国也保持着良好的关系。在2004年德国以4.04亿欧元的对华出口额取代日本，成为中国印刷和纸品加工业最大的机械、设备和系统的供应国．促进中国成为世界印刷品的供应大国。而且drupa的主办方杜塞尔多夫展览公司也与中国的科印传媒携手创办了中国国际全印展，加速了中国成为新的印刷中心的步伐，另外．在德国同样存在一些非常优秀的印刷商．在前不久召开的China Print 2005展会上，记者有幸采访到德国拜耶尔兰数码印刷公司的经理Christian Bayerlein先生，请大家随记者一起来分享德国印刷商的成功经验。  相似文献   

千位“高考状元”成就低于预期     

辛明 《教育文汇》2011,(2):20-20

一份调查报告显示，1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中，没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期。  相似文献   

智英赛曹岩磊爆冷破垄断王琳娜加冕无悬念     

葛维蒲  孟辰 《棋艺(象棋版)》2016,(4):4-10

由国际智力运动联盟和国家体育总局棋牌运动管理中心联合主办,江苏省体育局、淮安市人民政府承办的2016国际智力运动联盟智力运动精英赛于2月26日至3月3日在江苏淮安开赛.来自43个国家和地区的176名世界顶尖棋牌高手,在国际象棋、桥牌、围棋、象棋、国际跳棋5个大项中竞逐23枚金牌.起源于淮安的纸牌竞技游戏“掼蛋”,也作为本届比赛的表演项目,首次亮相国际赛场.  相似文献   

浅谈有关金山顶尖DJ2002中央控制系统的几个问题—DJ2002在中国地质大学的实际应用     

张德成 《教育信息化》2002,(6):30-30

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不讲差异是目前教育最大弊端之一     

朱新美 《教育情报参考》2007,(11):27-27

著名教育专家、中国教育学会会长、北师大教授顾明远认为,我国教育当前最大的弊端是只讲统一,不讲差异,不重视发展学生的个性,不重视因材施教。这样的教育培养不出顶尖人才。我们现在提倡优质教育与教育均衡发展,但教育均衡发展不等于平均发展,发展优质教育不能只是一种模式。在讲教育均衡发展的时候,不能忘记差异。[第一段]  相似文献   

我国台湾地区建设世界一流大学之政策运行机制研究     

包水梅 《教育与考试》2019,(3)

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卓越大学院计划:着眼"世界一流"的日本博士生教育改革     

《大学教育科学》2021,(4)

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任性的大学     

晓光 《大学生》2015,(6):25

一时之间,众人纷纷说深泉,美国的深泉学院(Deep Spring College)。这个只有二十多个学生甚至还不能授予学士学位的学院,学生们2年后还要去别的学校继续深造(当然去的都是顶尖大学),它为什么被人赞?我曾开玩笑说,就是坚决贯彻了德智体全面发展的教育方针。它的校训:劳动、学术、自治(labor,academics,and self-governance),“劳动”近于“体”,脏活累活都能拿下身体自然好,“学术”与“智”基本可以划等号,“自治”就得有“德”。  相似文献   

中国老师在英国授课     

《初中生》2015,(26):89-90

北京时间8月5日凌晨4点,即英国当地时间8月4日21点,英国BBC(英国广播公司)播放了纪录片《我们的孩子够坚强吗?中国学校》第一集,引发了中英两国观众的热切关注. 今年年初,BBC启动一个名为“中国化的英国学校”的纪录片制作项目.节目组在中国挑选了5名优秀教师,前往英国顶尖的公立学校——博航特中学,给50名13至14岁的英国学生进行为期4周的“中国式课程”,所有课程均由中国老师教授,学生作息安排也和中国学校相同.这个特殊的班级被命名为“中国实验班”.  相似文献   

美国私立顶尖研究型大学办学绩效评价分析     

崔来廷 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):180-184

美国私立顶尖大学以其一流的办学绩效而享誉世界。美国“大学绩效测量中心”确定的5项指标、9个维度全面反映了美国当代私立顶尖研究型大学的科学研究、人才培养、文化传承和服务社会等项职能和现代大学使命,这一评价指标体系虽然是固定的,但它所确定的私立顶尖研究型大学年度数目却是动态的。  相似文献