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1.
—、玩具介绍(―)玩具构成“魔方游戏”是一款包含空间感知、空间记忆、空间推理、空间表征等知识经验,能够促进幼儿空间认知能力发展的益智玩具。它由64块魔方(表面为红'黄、蓝3种颜色)、90张不同系列范例卡组成。 相似文献
2.
孙嘉舟 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):53-53
魔方是一种非常神奇的智力玩具，从1974年被匈牙利人发明以来，迷倒了无数儿童，即使大人也乐此不疲。上海世博园中有一个场馆，中外游人无不击节叫好，它就是被昵称为“魔方”的上海企业联合馆。 相似文献
3.
清秀的脸上架一副半黑框眼镜。身着校服的江苏省镇江中学学生徐以阳，走在人堆儿里一点儿也不起眼，甚至还显得有些瘦小。 相似文献
4.
孙娜 《中小学心理健康教育》2011,(6):1-1
有这样一则故事：某公司的老总在接待一个面试者时,拿出一个魔方说：“请你把它弄成六面六种颜色。我先示范一遍。”不一会儿,魔方就呈现出六面六种颜色。看到大学生面露难色,老总说：“你可以拿回去考虑,我可以等到周五。” 相似文献
5.
初学者复原魔方,通常都是采用层先法,公式少,也便于理解;高端竞速玩家一般是采用CFOP法,这种方法熟练之后可以在很短时间内将魔方的六面还原。目前,速拧魔方的世界纪录是澳大利亚的菲利克斯·曾姆丹格斯创造的5．66秒。 相似文献
6.
7.
将1—9的连续9个正整数填入3×3的方格图形中（如图1），使每行、每列及对角线上的三数和都相等，通常将这个图形称为三阶幻方或魔方，我国古代又称为“九宫”图．因三阶幻方具有一些神奇的性质，从古至今，人们保持着对它的探究热情． 相似文献
8.
《语文课程标准》提出：阅读是搜集、筛选、处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的一条重要途径。而语文阅读的传统教学模式或多或少地缺少这样一个环节。本文从让学生和文本之间进行对话、进行提问、“展示”问题等方面,探究让语文阅读生成智慧魔方的策略。 相似文献
9.
正则搜索树的分支因数对算法的复杂度有决定性影响。尤其在深度优先的启发式搜索中,决定时间复杂度的启发式分布与分支因数紧密相关。本文介绍两种分支因数的计算方法:数值法与解析法。在数码难题及鲁比克魔方这两类实际的问题空间上,用这两种方法可获得相同结果。这些结果是进一步研究算法时间复杂度的必要基础。 相似文献
10.
刘北辰 《济宁师范专科学校学报》1994,(3):13-15
本文利用宋朝杨辉《续古摘奇算法》上记载的方法设计了电脑程序，该程序可较快地排列出魔方，利用这个程序顺便解决了一个征解。 相似文献