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1.
白云苍狗 《成长》2005,(11):31-35
初识麦兜的时候我是该称他“解放军叔叔”的。那一年我11岁,刚考上一个不错的初中;他22岁,刚入伍。好像王朔《空中小姐》中王眉见到男主角一样,我还戴着红领巾。  相似文献   
2.
关于阅读     
黄明 《山东教育》2005,(16):61-61
现在的孩子,绝大部分时间都在用来“学习”,却很少有时间阅读了。每一天,孩子们都在勤奋努力地“学习”,却也正在一天天远离真正意义上的学习。学习的功利目的正在强化,学习的途径正在萎缩,学习的兴趣正在消解。感谢新课程,正在为孩子们找回学习的真谛,把自由读书的时间还给了孩子们——每周的课程表上有了阅读课,孩子们可以到阅览室去读书了!但是,孩子们却依旧快乐不起来,原因是那里的图书太少、太旧、太乏味,而规矩却大得不得了。  相似文献   
3.
蓝世馨 《课外阅读》2010,(13):29-29
其实在看《麦兜》之前,电视里循环播出的预告片早已打动了很多人,网上关于《麦兜》的讨论也漫天飞舞。看了之后发现,《麦兜》不只是一部搞笑、可爱的卡通片。  相似文献   
4.
动漫产业是当代中国文化产业中最具潜力的一项,是可以创造经济奇迹的产业。今年,全球动画总产值将达310亿美元。据统计,我国卡通业市场年均 200亿元。而偌大的一块蛋糕,却被日本、美国及欧洲一些国家和地区的产品赚取了90%以上的份额,留给我们的不足 10%。在此背景下,来自香港特区和台湾地区的几米绘本系列、麦兜故事系列却在大陆频掀热潮,使我们看到一线曙光。现分析港台地区的动漫,以找出中国动漫产业可资借鉴的运作模式。几米绘本系列:几米以其独特的绘画风格和叙事方式,获得千万少男少女及白领的青睐,掀起持续的绘本创作大潮。除其绘本…  相似文献   
5.
本文通过对2004年以来上海媒体“麦兜”相关报道的文本分析,阐述了香港系列动画电影主人公“麦兜”在上海报道中呈现的上海特质——“小市民”的“烟火气”与“以不自觉方式反抗工业化”的“知识分子气”.本文认为,这是上海媒体对香港在本土、殖民、民族文化张力下出现身份认同危机的共鸣.以镜像论为基础,本文认为:上海媒体之所以强化这种“香港镜像”,是因为同样面临“封闭”的瓦解,希望通过“指认”香港描摹“上海想象”,以构成对“他者”——“乡土中国”的本能对抗.根据未上映的麦兜新电影相关报道,本文进一步探讨:在“麦兜”呈现出弱化地方共同体意识趋向的情况下,“上海想象”是否还能形成与民族主义主流意识不同的取向.  相似文献   
6.
趣讲堂:嘟嘟小表兜,快乐响当当。告诉小明友,开心去成长。千万别自卑,要坚持梦想。  相似文献   
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