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1.
《青海教育》2009,(1):F0003-F0003
年都乎学区位于黄南藏族自治州同仁县北部,距县政府驻地隆务镇1.5公里。本学区现有学校8所,专任教师70名,其中女教师34名;高级教师46名,一级教师24名;大专以上学历教师47名,占教师总数比例的78%。  相似文献   
2.
《教育探索》2015,(3):159-160
黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部正式批准成立的一所公办普通高等院校,是全国最早组建的三所幼儿师专之一,享有"百年师范,龙江幼专"的美誉。学校不断深化教育领域综合改革,全力实施"三大工程"建设,努力提高内涵建设和发展的水平,创新人才培养模式,坚持走特色发展之路,教育教学水平和人才培养质量不断提高,  相似文献   
3.
随着我国全面深化改革的不断推进,培养当代大学生正确树立社会主义核心价值观就成为思想政治专任教师重要责任。随着高等教育的不断普及,接受高等教育的人数不断增加,但是当代大学生在履行社会职能方面却不能得到社会的普遍认可。究其根源在于高等教育的快速发展,让更多的人具有了更高的专业知识,而学生自身的行为道德规范养成教育却没有走上快车道。  相似文献   
4.
培养"双师型"教师是职业教育师资队伍建设的重点,提升校内专任教师"双师"素质是培养"双师型"教师队伍的主渠道.实践证明,落实以教师为中心的人才管理理念,物质激励、精神激励,分类设计教师培养策略,"真枪实战"企业实践、技能竞赛等是提升专任教师的"双师"素质的有效途径.  相似文献   
5.
《中学教育》2011,(6):F0002-F0002
洪家中学创办于1956年,是一所具有现代化气息的省一级重点综合高中,现有46个教学班,在校学生2012人,教职工190人,专任教师165人,其中中高级职称教师115人。  相似文献   
6.
《辅导员》2014,(35)
正洛龙区第二实验小学共有三个校区,在校学生1780人,教职员工145名,其中专任教师86名。学校始终坚持"传承中华文化,打造特色品牌"的素质教育之路。通过校园文化节构建活动,逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程。学校大力发展特色项目,尤以跳  相似文献   
7.
8.
《青海教育》2011,(7):97-97
果洛卅『藏文中学始建于1981年,是在原“大武民族小学”的基础上发展起来的一所九年一贯制初级中学。学校现有学生1388名,设有25个教学班,教职158名,其中专任教师56名。多年来,学校着力培养了一批敬业爱生、德才兼备的教师队伍,拥有全国优秀教师1名,全国优秀少儿文艺工作者1名;  相似文献   
9.
近年来,普通高校师资队伍普通高校教师的年龄、受教育程度、职称、性别结构等都发生了显著的变化。文章分析了1998-2013年间教育部有关高校师资队伍的统计数据,从生师比、年龄、学历、职称、性别五个层次剖析了普通高校教师队伍的结构现状,发现普通高校专任教师队伍现状主要为:教职工总量超编与专任教师总量缺编之间的矛盾日益激化、专任教师年龄结构趋于年轻化、专任教师学历层次稳步增长、教师队伍年轻化、青年专任女教师人数激增。  相似文献   
10.
《基础教育参考》2011,(10):2-F0002
温州市第十九中学创办于1995年,为温州市重点中学。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的教师队伍。现有教职工133人。专任教师120名。其中特级教师1名。教授级高级教师1名,  相似文献   
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