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1.
本剖析了实验教学的各个环节，重点阐述在基础化学实验教学中的做法、效果和体会，从而指出，提高基础化学实验教学质量应重视实验的各个环节。 相似文献
2.
乙酸乙酯的制备实验是中学化学实验中的重要内容，它在化学新教材(人教版)上作为教学内容重点讲述过，又安排了学生实验，让学生走进实验室亲自动手制备过，以下是考查这个实验内容的习题，不知同学们有怎样的感觉，能从中得到什么启示，做完这道题后，再回过头去看教材，又有什么样的思考和收获，这个问题就留给同学们自己去完成。 相似文献
3.
4.
5.
刘振 《西安文理学院学报》2015,(2):17-19
以电导率法测定乙酸乙酯皂化反应速率常数是大学物理化学专业必修动力学实验之一,但在实际操作过程中,溶液反应的起始与终了浓度均难以精确测定.通过对该实验的改进,通过模拟电导滴定的方式准确测定皂化反应起始与终了浓度,较传统方法相比具有操作简便、测量结果准确的优点. 相似文献
6.
乙酸乙酯在工业上有广泛的用途.常压下,以乙酸∶乙醇=1∶1.5(摩尔比)为反应物,氯化铝为催化剂,在不同温度、不同催化剂用量条件下合成了乙酸乙酯.实验测定了反应体系中乙酸的浓度,以乙酸等反应体系中各物质的浓度来确定反应速率常数,得出在温度相同条件下,催化剂在一定范围内用量越大反应速率越快;在催化剂用量一定条件下,温度越高反应速率越快,催化剂的用量不会影响活化能值.试验结果表明,氯化铝催化合成乙酸乙酯反应的活化能为44.23 k J·mol-1,反应动力学方程可以表示为r=540 905.57 e-44.2/RT(cAcB-0.25 cCcD). 相似文献
7.
温海波 《中学化学教学参考》2023,(7):40-45
“化学反应调控”是根据化学反应原理指导实践的重要内容,是学科知识的实践价值体现,教材以“合成氨工业条件选择”为例,主要通过图表、数据和化学史等信息分析归纳并解释合成氨最优工艺条件,学生缺乏真实的感悟和体验,难以使学习真正发生。以“探究乙酸乙酯碱性快速水解条件选择”为例,通过改变反应体系温度、浓度以及接触面积来加快乙酸乙酯碱性水解的系列创新实验,引导学生感悟基于化学反应原理认识模型实施化学反应调控的思维历程,引导学生从反应限度和反应速率等视角构建真实情境下反应条件选择的方法与思维模型。 相似文献
8.
1 乙烯、乙炔等有机气体可根据所含杂质选用合适的试剂洗气净化,像硝基苯、溴苯、乙酸乙酯等液态有机物如何提纯呢？ 相似文献
9.
为了避免大量数据处理、手工作图外推方法带来的误差,利用Origin8.0软件采用改进的非线性拟合方法对电导法测定乙酸乙酯皂化反应的实验数据进行了处理,在未知反应级数的前提下,分析并比较了多项式模型与指数衰减模型的拟合结果。研究表明,采用三次指数衰减模型能够达到较优的拟合效果,与其他现有数据处理方法相比,其获得的反应速率常数结果相对误差也较小。该方法不需要测定反应的初始电导,方便、快捷地完成了反应级数的确定,反应速率常数的测定以及反应活化能的求算,在拓展学生计算机软件应用能力的同时提高了分析结果的准确度。 相似文献
10.
研究扁担杆乙酸乙酯部位的镇痛作用。采用化学方法制备扁担杆乙酸乙酯部位。采用热板法和醋酸致小鼠扭体实验观察乙酸乙酯部位对小鼠的镇痛作用。结果发现低浓度扁担杆乙酸乙酯部位能能明显提高小鼠痛域值并减少醋酸致小鼠扭体次数;中浓度乙酸乙酯部位可以减少醋酸致小鼠扭体次数,但对小鼠痛域值并没有影响。实验结果提示扁担杆乙酸乙酯部位具有一定镇痛作用。 相似文献