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1.
胡进 《新体育》2020,(4):17-21
1984年洛杉矶奥运会首夺冠军.中国女排小组预赛分在A组,3比0分别战胜联邦德国和巴西队,1比3负于美国队,位列小组第二名。半决赛对日本队,中国女排准备了很长时间。因为在前一年的亚洲锦标赛决赛中,中国女排0比3负于日本队,屈居亚军。那时,中国队刚经历了换血,年轻队员较多,国际比赛经验不足,技战术有待提升。  相似文献   
2.
创意学习生态系统具有联通资源整合的功能,为教师教育的课堂教学改革提供发展动能。基于全球化视角,从创新学习生态系统建构生态化职前教师学习体系,进行课堂教学改革。引入创意生态理念,统整学习资源,开发创意学习课程。将课堂学习、线上学习、社会实践整合,以项目学习为基轴,从五个课程维度开展学习,架构全媒体职前教师学习生态系统。  相似文献   
3.
采用问卷测试与访谈的方法,对初中学生关于牛顿第一定律的理解进行了调查,结果表明学生普遍存在一些典型错误认识,经过学习后没有得到有效转变。问卷测试成绩与数学成绩在0.05水平上无显著性相关,与力学成绩有显著性相关,男、女学生成绩无显著性差异。  相似文献   
4.
薛志英 《围棋天地》2020,(6):110-111
山西省大同市2019年围棋秋季段级位赛于11月23日至24日在平城区32校举行。比赛设预备2、1级、定级、定段、1段、2段5个组别.共有19家培训机构的800多人参赛.两项数据均创下历史纪录。团体前三名如下:广灵棋院参赛19人,累计14人进入各组前8名,2段组参赛4人全部进入前8名并升为3段,获得9个冠军中的6个。  相似文献   
5.
"屏前静态行为"与"体育参与"是当前影响青少儿体质健康的2个重要因素,通过文献资料法、问卷调查法研究发现:青少儿寒暑假存在过度屏前静态行为,学段与屏前静态行为成正相关,外界监管是影响屏前静态行为的重要因素,可及性是青少儿选择电子媒介的关键因素。寒暑假期间青少儿体育参与率较低,其中大学生体育参与率最低,依次是小学生、高中生和初中生。青少儿屏前静态行为与体育参与两者之间存在负相关,同时两者发展规律不同,具有相对独立性。  相似文献   
6.
潘祖荫、叶昌炽与《滂喜熹斋藏书记》   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了《滂熹斋藏书记》一书的作者、编纂过程及其解题著录特点。  相似文献   
7.
朱尽晖 《收藏》2006,(2):44-45
彩陶之所以成为收藏的重要品类,往往是由于我们把它看作是中国史前绘画极为重要的载体。彩陶纹饰中大量出现的蛙纹引起了学者的关注。  相似文献   
8.
教学效果的好坏,取决于多种因素。教材的优劣、师资的素质是教学的基础,充分而有针对性的课前准备是保证教学效果的先决条件,是完成教学计划的重要保障,是提高教学效率的重要手段。如何进行英语教学课前准备,是每位英语教师必须研究的重要课题。现结合教学实践谈谈自己的体会和经验。  相似文献   
9.
运用三维运动学法对中国体操女子集训队员--杨亚红和王湉湉的跳马前手翻直体前空翻转体540°的动作进行了对比性技术分析,并针对二人动作完成的情况进行了技术性诊断.以期对我国跳马前手翻直体前空翻转体540°动作的训练和技术改进提供参考依据.  相似文献   
10.
复合氨基酸制剂对女子举重运动员运动能力的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
为研究通过对服用以L-精氨酸为主要成分的复合氨基酸制剂对女子举重运动员运动能力的影响,对18名女子举重运动员分为试验组(服用复合氨基酸制剂组 9名)和对照组(服用安慰剂组 9名),测定他们在冬训前后的尿十项、血液睾酮、皮质醇、尿素氮、教练对运动员训练情况主观评价结果及训练效果.结果发现:实验组的KET、PRO、UBG及BLD水平在实验前后进行组内比较时没有明显变化(P>0.05);从组间比较的结果也可以看到,实验组的UBG、BLD水平有明显降低(P<0.05),但是PRO水平无论是组间,还是组内比较均未见显著性差异;实验组的运动成绩有了明显提高(P<0.05).提示以L-精氨酸为主要成分的复合氨基酸制剂对改善训练时运动员的身体状况有一定效果.  相似文献   
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