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1.
刘保全 《新闻三昧》2008,(1):108-109
刊登在《科技日报》2006年4月11日的消息《地学科研愁的是“没人花钱”》一稿,在第17届“中国新闻奖”的评选中,被评为消息二等奖。这是记者从“地质人才培养座谈会”上捕捉到的一条“鲜活大鱼”。这篇消息之所以能获此殊荣,我认为主要在于它有如下几个特点:  相似文献   
2.
刘红光 《中国索引》2006,4(3):43-44
中国地质文献数据库是人工主题标引,它的优点主要是具有概念性、思维性,能够把文献主题内容、主题思想反映出来。本文从地学文献的金属矿床成因类,地质灾害类,石油地质类,举例阐述其常用标引词和标引方法。  相似文献   
3.
周爱萍 《湖北档案》2005,(10):39-39
他是一个多才多艺的学问家,精于碑版学、考据学、训诂学、音韵学、舆地学以及目录之学。一部《水经注疏》使我们对他的舆地学造诣佩服不已;  相似文献   
4.
屠寄在边疆史地学研究领域继承乾嘉学派的考据之风,倡导经世之学,反对空谈。中法战争后,屠寄选择边疆史地学研究是为了回应时代与社会的危机,同时也与其任职边疆经历有关;其研究综合前人学术成果,标举实事求是与经世致用,以求历史研究真正为解决现实问题提供借鉴和指导。他系统地提出许多颇有见地的新观点。屠寄对晚清边疆历史地理沿革的研究具有历史与现实的双重意义,其治学精神对当今也有深刻启迪。  相似文献   
5.
地学类《测量学》教学内容和教学方法改革实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
《测量学》一直是地学类专业教学的一个重要环节。由于地学专业研究的广泛性以及《测量学》本身的教学特点,决定了在地学专业中开设《测量学》课程必须结合地学各专业特点,遵循《测量学》本身教学的规律,按专业不同进行针对性的教学与实践。本文结合笔者从事多年《测量学》教学的实践,对如何在地学专业中开设《测量学》的教学内容、教学方法的改革谈一点体会。  相似文献   
6.
清早,我从甜蜜的梦中醒来,看见妈妈已经在做家务了。望着妈妈忙碌的背影,我想:我已经长大了,也该学着干干家务了。于是,我请妈妈教我叠被子,妈妈愉快地答应了。来到我的房间,妈妈  相似文献   
7.
《数学课程标准》指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"那么,在实际教学中,我们又该怎样让学生的数学学习活动更富有创造性呢?  相似文献   
8.
小张老师2009年6月大学毕业后,考上了对外汉语专业的研究生,可这么好的机会她却放弃了,来到柳营路小学做了一名普普通通的小学英语教师。很多人为她惋惜,更多的人感到不理解。她向来校采访的记者说了自己的感受:"在毕业那年,我同时被柳营路小学和上海师范大学研究生处录取。  相似文献   
9.
徐松与西北边疆史地研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐松是清代西北边疆史地学的开创者之一,他上承乾嘉考据辑佚之风,下启道咸经世致用之学。其代表作《西域水道记》体例新颖,内容丰富,严谨可信。徐松治学讲求实用,重视实地调查,注意培养后泶。他在一定程度上矫正了乾嘉以来学者醉心考据、不问世事的弊端,促进了学术研究与现实需要相结合,推动了西北边疆史地学的发展。  相似文献   
10.
在数学课堂教学中,让学生围绕中心议题展开讨论,能充分展示学生的主体地位,使学生从“学会”向“会学”方向转化,促进学生主动开放地学习。由此可见,推行讨论式教学,势在必行。教师在教学中应如何引导学生进行讨论呢?我们谈几点体会,就教于各位同仁。  相似文献   
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