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郭志军 《江西教育学院学报》2007,28(6):4-7
分支定界法可求纯整数或混合整数线性规划问题,求解方法由分支和定界组成。"分支"为整数规划最优解的出现创造了条件,而"定界"则可以提高搜索的效率。用MATLAB编写程序,通过计算机来完成这一复杂的过程。 相似文献
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本文以工作过程中的实际项目为例,详细阐述了土地勘测定界内业工作中的关键环节地类划分和面积统计方法及一些工作技巧。 相似文献
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刘杰 《胜利油田职工大学学报》2007,21(2)
勘测定界是建设用地审查报批工作的重要组成部分。提供准确、标准的勘测定界资料,是提高建设用地审查报批工作效率和质量的关键。讨论了建设用地项目勘测定界系统的设计思想,介绍了以AutoCAD为平台开发研制的勘测定界系统。 相似文献
6.
分支与定界算法的实现研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李胜华 《内江师范学院学报》2003,18(2):21-23
本介绍分支与定界算法的基本原理,着重讨论了此算法在具体实现过程中遇到的两个难点:分支结点的寻找和当前结点对应数据的生成。 相似文献
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GPSRTK技术在土地勘测定界中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
石利军 《邢台职业技术学院学报》2009,26(1)
随着全球定位系统(GPS)技术的快速发展,RTK(Real Time Kinematic)测量技术也日益成熟,RTK测量技术逐步在测绘中得到应用.RTK测量技术因其精度高、实时性和高效性,使得其在土地勘测定界中的应用越来越广. 相似文献
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“美国的‘80后’认为工作应该是生活有机的组成部分,而中国的‘80后’还是希望工作和生活有一定的界限。”Steelcase亚太区总裁高礼德说,这是一个有趣的差异。 相似文献
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当代世界职业教育的发展,具有横向扩展的特点。德国修订实施新《联邦职业教育法》,凸显教育的内涵扩张,从狭义到广义;澳大利亚制定国家职业教育发展战略,凸显技能的价值彰显,从刚性到柔性;日本探索建立"双元制"职业教育制度,凸显办学的合作转型,从双轨到双元;法国职业教育"聚焦学校企业关系",凸显学校的实践转向,从封闭到开放;澳大利亚开发职业教育教师资格培训包,凸显教师的复合能力,从单一到综合;埃塞俄比亚确立职业教育国际合作策略,凸显合作的需求指向,从双边到多边;欧洲联盟建构"欧洲职业教育区",凸显体系的存异求同,从多样到一体;经合组织推动职业教育《为工作而学习》,凸显学习的本真回归,从赋魅到祛魅。显然,这些案例或现象,显现出职业教育在"横向"或"水平"维度的扩展,是职业教育疆域的"宽度"延伸。用一句话概括,便是"从定界走向跨界"的扩展,这使得世界公认的职业教育三大模式悄然发生变化:基于定界的以日本为代表的企业模式和以法国为代表的学校模式,开始走向给予跨界的以德国为代表的"企业———学校"合作模式。"定界到跨界的扩展"正是这一变化的原动力,是职业教育发展的趋势之一。 相似文献
10.
针对线性约束非凸二次规划问题,从其KKT点出发得到它的一个线性松弛规划,并递归地向该松弛规划中加入原问题的互补松弛条件的线性等式,从而得到一个有限分支定界算法,并对其收敛性进行了证明,经数值实验表明该算法是有效的. 相似文献