全文获取类型
| 收费全文 | 25273篇 |
| 免费 | 83篇 |
| 国内免费 | 48篇 |
专业分类
| 教育 | 22019篇 |
| 科学研究 | 1453篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 240篇 |
| 综合类 | 985篇 |
| 文化理论 | 42篇 |
| 信息传播 | 660篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 281篇 |
| 2022年 | 308篇 |
| 2021年 | 492篇 |
| 2020年 | 686篇 |
| 2019年 | 1004篇 |
| 2018年 | 478篇 |
| 2017年 | 909篇 |
| 2016年 | 1070篇 |
| 2015年 | 1574篇 |
| 2014年 | 2456篇 |
| 2013年 | 2008篇 |
| 2012年 | 2226篇 |
| 2011年 | 2041篇 |
| 2010年 | 1656篇 |
| 2009年 | 1675篇 |
| 2008年 | 1722篇 |
| 2007年 | 1383篇 |
| 2006年 | 948篇 |
| 2005年 | 809篇 |
| 2004年 | 612篇 |
| 2003年 | 424篇 |
| 2002年 | 249篇 |
| 2001年 | 144篇 |
| 2000年 | 113篇 |
| 1999年 | 37篇 |
| 1998年 | 22篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。 相似文献
2.
在"双循环"新发展格局下,审视并推进本科层次职业教育发展具有重要理论与现实意义.基于本科职业教育的适应性分析,梳理政策理路,探究"双循环"新发展格局下我国本科职业教育的发展逻辑.新发展格局对本科职业教育提出新需求、新理念和新模式.面向国家技能形成、产业结构转型升级、治理能力现代化和技能型人力资本增值层面研究本科职业教育适应性,审视本科职业教育"探索起步—实践调整—资源整合—体系健全"的发展演进历程,从顶层设计、人才培养、目标定位、实施策略等维度探究发展逻辑路径. 相似文献
3.
4.
5.
6.
8.
《湖北函授大学学报》2019,(14):36-37
SWOT分析法是组织进行战略管理的一种重要的分析模型,是对组织的优势、劣势、机遇和威胁进行评价的有效工具。新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分,面临着转型发展的战略机遇。论文将SWOT分析法应用于新建本科院校战略管理之中,以探寻科学的、特色的发展之路。 相似文献
9.
为了解新课改背景下应用型本科商科人才培养的现状和问题,采用调研分析方法对上海商学院商务经济学人才培养创新与实践进行调查分析。调研发现上海商学院对商务经济学专业人才创新与实践方面的培养取得了一些成效,同时也存在一些问题。在对上海商学院商务经济学专业176名参与调查的学生进行深入分析的基础上提出商务经济学人才培养创新与实践能力的对策,即从学生层面、教师层面以及学校层面入手,落实创新应用型本科商科人才培养模式,加强学生综合能力培养,以适应时代发展要求。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2018,(1):50-52
国家统一司法考试是法律职业人资格考核的一部分,主要以培养应用型人才为主。法学教学是造就法律人的一个最重要的途径,主要以培养理论为主的综合型人才为目标。近些年来,二者关系愈加紧密,既有互动也有影响,但均以培养法律思维为根本基点,以培养成就法律职业人为目的。尤其在司法考试改革后更应权衡二者关系,求同存异使二者的作用发挥到最大化。 相似文献