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1.
人们阅读鲁迅的作品自然不会忽视那些奇特的、精彩的、富含张力的语言,但往往会忽视那些看似平常的、随意的词句:即使留意了,有时也会因为不能准确理解其妙处而漠然视之,甚至横加非议。比如他的散文诗《秋夜》的第一句“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”,便因其表达的啰嗦、寓意的特殊而往往为人所诟病。 相似文献
2.
[原文]有江河的地方,就有背纤者。思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石。踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。唇吻春之晨露,头顶夏之烈日,胸揽秋之寒霜,脚踏冬之冰雪,腰间的酒葫芦煮沸年年岁岁的热血。弓腰、低头、发力,手指抠住黄泥,手指抠住岩石,一路扔下的破草鞋,是里程的碑石,也是生命的标记。 相似文献
3.
傅正乾 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
从艺术渊源上考察,郭沫若散文诗的刨作是吸取了泰戈尔、波特莱尔、列那尔、屠格涅夫等外国诗人的诸多营养,并借鉴了其艺术表现方法的。从诗人表现永恒的主题和运用象征主义艺术表现方法这两个层面上比照、分析屠格涅夫和郭沫若散文诗中某些同类型的作品,可以看出后者不仅从前者那里吸取、借鉴了些什么,而且在艺术上做出了个人独特的创造。 相似文献
5.
王允红 《成都教育学院学报》2000,14(9):45-45
阳正太先生的《德馨集》是其多年所作品的汇集，内容丰富，涉及学术论、杂、散及诗歌。白乐天云：章会为时而，歌诗会为事而作。通观全书，作正是继承和弘扬了这一现实主义写作传统，不啻其鞭笞丑恶的杂、颂扬明新风的散诗歌如此，所写学术论亦如此。贯穿全书的一条鲜明主线，便是理论建设服务社会实践，以弘扬中华传统优秀道德为己任，促进加强当前理想信念和思想道德教育，服务改革开放和现代化建设。 相似文献
6.
由鲁中晨报社承办的山东省报纸副刊工作委员会2008年年会最近圆满结束。在这次会议上,与会人员围绕“报纸副刊创新与发展“这一主题,展开讨论并提交了论文。我们从众多论文中撷取一束,希望为各报副刊改革提供一个思考的参照。 相似文献
7.
我在12年的班主任工作历程中,深深体会到尊重学生的成长、点燃学生心头的希望、帮助每个学生抬起头来走路,是做好职高班主任工作的关键。学生小涛就是这样的一个典型。小涛入学的第一天,穿件大花衬衫,头发乱糟糟的,走起路来 相似文献
8.
9.
10.
当代散文家韩少华的《记忆》和俄国作家屠格涅夫的《门槛》是两篇颇有韵味的散文诗。前者深沉含蓄，极富哲理，语言优美典雅、具有诗的特质：后者构思新巧，短小精粹，语言朴素纯净、富有表现力。怎样引导学生自读课文通过品味语言参透其内涵呢？针对当今中学生乐于表现自我、喜欢“露一手”的心理特点，我们除了让学生诵读鉴赏之外，还可以鼓励他们“班门弄斧”，仿写名篇，与名家一比高下。 相似文献