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束秀玉 《中国科教创新导刊》2008,(29)
随着发展,中国社会得到了很大发展。但是农村依然处在相对落后的境遇。政府提出了新农村的建设,意在建设社会主义新农村。在这一政策契机下,农村的发展将会成为我国发展的重点之一。而农村的发展,关键是农业的发展,而农业的发展,又离不开农业技术的发展与推广。这对于农学院校提出了新要求:学生要掌握最新、最牢的农学知识,将来才有可能建设社会主义新农村。笔者即是从五年制高职蚕桑专业的实践性教学的角度来探讨农学教学改革的。 相似文献
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语文教育走向实践,走向综合,是当今语文教育改革的新趋势,也是实施语文课程标准的基本要求.笔者选取了家乡这一方土地上"滋养人心"的传统文化--"太湖桑蚕文化"这一主题,采用与相关学科"联手作战"的教学策略,对农村小学语文教育如何开发和利用乡土文化资源,做了一点粗浅的探索. 相似文献
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为进一步研究野桑蚕多酚氧化酶的作用机理奠定基础,利用分光光度计检测了金属离子和几种抑制剂对野桑蚕（Bombyx mandarina）多酚氧化酶活性的影响,结果表明：槲皮素和硫脲对该酶的抑制浓度（IC50）分别为0.086 mmol/L和0.092μmol/L,Cu2＋对该酶有强烈的抑制作用,而Zn2＋、Ca2＋和Mg2＋有激活作用. 相似文献
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桑蚕来源致病性微孢子虫的分类学地位 总被引：3，自引：0，他引：3
综述了桑蚕来源微孢子虫微粒子虫属,具褶孢虫属,泰罗汉孢虫属,变形孢虫属和内网虫属对桑蚕的病原性以及这些微孢子虫的分类学特征和地位。 相似文献
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饲养桑蚕,旨在以学生认识动物的生命周期为途径,让学生亲历养蚕的过程,了解蚕的生长、发育、繁殖和死亡的生命历程,为学生建立动物生命周期的模型,并以养蚕的直接经历为基础,运用这个模型去认识各种动物的生命周期。几年来的教学实践证明,孩子们通过“养蚕”的科学实践活动,增长了有关动物的许多科学知识。但有一个问题始终困扰着我们的科学老师——学生养蚕的“成功率（成活率、上蔟率）”不高。 相似文献
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作为新兴优势产业之一的桑蚕业,要做大做强还存在诸多不利因素。本文通过分析桑蚕产业现状及存在问题,提出明确产业定位、出台激励政策、加快招商引资、加大科技投入、推进管理体制改革、打造桑蚕文化等对策,以提高产业效益、增加桑农收入、提高抗风险能力等,确保桑蚕产业进一步做强做大。 相似文献
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