济南师范学校附属小学：底蕴深厚 跨越发展     

《中国教育学刊》2006,(1):F0002-F0002

济南师范学校附属小学是济南市教育局唯一一所直属小学，创建于1904年8月，当时的校名为“山东省师范学堂附属小学堂”，此为山东创办省立小学之始。1914年8月，附小迁至济南南城根，更名为“山东省立第一师范学校附属小学”，继而于1915年11月接收北园双桥寺小学，改为省立一师附属小学第二部。抗战爆发后，附小教师迁至四川绵阳梓潼县继续小学。建国后又几经搬迁，于1963年迁至现校址。  相似文献   

梓潼县农村居民点土地整理潜力分析     

邱丽丽  顺召波  张莉萍 《绵阳师范学院学报》2014,33(11):120-125

根据梓潼县第二次土地调查和统计年鉴数据,采用人均建设用地法、综合评价法及AHP层次分析法预测了2020年梓潼县农村居民点整理理论潜力和现实潜力.根据预测,2020年梓潼县通过开展农村居民点土地整理后,理论潜力和现实潜力可新增耕地面积分别为1521.90 hm2和863.84 hm2,新增耕地系数分别为2.98%和1.66%.各乡镇整理潜力表现出明显的区域差异,总体上呈东南部小,中西部大的趋势.因此,可根据各乡镇潜力大小制定合理的农村居民点整理规划,提高土地整理效率.  相似文献   

关于强制措施在基层反贪侦查中的适用问题——对梓潼县人民检察院反贪局的情况调查与思考     

何礼果  康洪  胡勇  张雪松 《高教研究》2005,21(4):78-81

刑事诉讼中的强制措施是指公安机关、人民检察院和人民法院为了保证刑事诉讼的顺利进行，依法对刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人的人身自由进行限制或者剥夺的各种强制性方法。我国刑事诉讼中的强制措施包括拘传、取保候审、监视居住、拘留和逮捕五种形式，这五种形式构成由轻到重、层次分明、结构合理、互相衔接的体系，  相似文献   

文昌文化旅游开发探讨——以绵阳市梓潼县为例     

杨蕊嘉 《地理教育》2009,(5):22-23

一、文昌文化 “北有孔子,南有文昌”。文昌文化是在中国封建社会后期所产生的淳化世风,净化人心的思想结晶,它融合了中国传统文化体系中儒、佛、道的精华,但又独立于正统的中国传统文化之外。其主要内容为劝善、劝孝、劝学、劝养生等,主要传播方式为洞经音乐。文昌文化的内容与形式使它具有中国传统文化无法代替的民间性,体现了中国传统文化中对世俗精神关怀的层面。  相似文献