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1.
2.
3.
关于不起诉被害人自我救济制度,各国立法各不相同。从我国立法的规定来看,我国不起诉被害人自我救济制度存在着对申诉机制重视不够、自诉案件范围宽泛、自诉担当制度缺失、证明标准过高等问题,因此,有必要在借鉴其他国家成功经验的基础上对其加以完善。  相似文献   
4.
刑事申诉律师代理制度逐步成为未来刑事申诉的重要制度,在明晰刑事申诉律师代理制度的重要性与可行性的基础之上,分析当前构建检察环节刑事申诉律师代理制度存在的现实问题,并提出妥善解决问题的对策路径,以期构建运行顺畅、高效便捷、保障权利得以伸张的刑事申诉律师代理制度,从而促进检察环节刑事申诉工作及其律师代理制度得到良性发展。  相似文献   
5.
本文从系统对比海峡两岸关于教师申诉制度的立法差异入手,归结出大陆立法存在着配套法规不全、组织架构缺失和程序运转不畅等缺陷,进而在借鉴台湾地区立法的基础上,对大陆教师申诉制度的改进路径进行了设计。  相似文献   
6.
高校学生申诉制度是学生校内权益救济的一种制度,是《普通高等学校学生管理规定》中关于学生申诉的完善和具体化。由于高校学生申诉制度在我国内地高校尚处于创制阶段,在实施过程中显露出这项制度自身的一些不足和问题。展望未来,高校学生申诉制度相对于诉讼制度具有明显的优势,是学生权益救济最有效的制度,可以借鉴我国台湾地区和国外的一些成熟做法进行完善。  相似文献   
7.
伴随着我国劳动关系领域劳动合同制度的推广和完善,作为其直接后果的劳动争议必然大量出现,但解决劳动争议的仲裁制度存在着很大的缺陷。笔者针对实践中几个比较普遍而典型的问题展开分析:其一申诉时效太短,尤其针对拖欠工资的时效问题;其二是关于经济补偿金的计算问题,如何确定其中的工作年限,事实劳动关系该不该补偿等问题;其三是关于保证金的问题。其中的一些新问题是由于立法滞后造成的,有的是各种规范性法律文件相互矛盾导致的。  相似文献   
8.
学生申诉权是《教育法》规定的救济学生受教育权的主要途径。以法规或行政规章的形式落实学生申诉权,赋予学生看得见的民主,是新时期依法治校的基本要求。明确学生申诉的主体、原则、范围、机构、时限、效力等问题是建立科学的学生申诉制度的基础。  相似文献   
9.
《专家工作通讯》2004,(11):23-25
由上海市政治明建设委员会办公室和上海国际人才交流协会共同组建的上海市法治建设和社会治理赴港考察团,于2000年4月2日对香港进行了专题考察。按照上海国际经济交流基金会和沪港经济发展协会的事先策划,考察团分别走访了香港特别行政区律政司、香港申诉专员公署、香港律师会、香港大学等机构。对香港的法治建设情况,特别是香港的申诉专员公署在监督政府执法和化解社会矛盾方面的作用进行了考察,现将考察的主要成果报告如下:  相似文献   
10.
房荣泰 《金秋科苑》2010,(10):160-160
检察机关所办理的涉检信访工作,请人民监督员来参与,经过我院的实践认为是可行的。2008年,我院在受理了一起申诉人不服人民法院判决裁定的案件后,经审查认为该案不符合抗诉条件,在答复申诉人时,由于申诉人是一位83岁的老人,且又有耳背,承办人花了九牛二虎之力,  相似文献   
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