首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   127篇
  免费   0篇
教育   107篇
科学研究   2篇
体育   3篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   12篇
  2023年   4篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   9篇
  2013年   4篇
  2012年   9篇
  2011年   7篇
  2010年   13篇
  2009年   14篇
  2008年   15篇
  2007年   21篇
  2006年   5篇
  2005年   6篇
  2004年   3篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有127条查询结果,搜索用时 265 毫秒
1.
《劳动者报》几年来一直是我特别关注的报纸之一。每次阅读,总有一股清新的气息扑面而来,给人愉悦和兴奋。从2004年4月改版以来,《劳动者报》坚持正确的舆论导向,积极宣传党的十六大精神和党的路线方针政策,在坚持围绕中心、服务大局、贴近职工群众、推动工运工作的办报宗旨,版面的编排、栏目的设置、可读性的增强等方面,均有了很大改观,变得更加活泼、新鲜、亮丽,图文并茂,使人有  相似文献   
2.
黄义雄 《福建教育》2005,(6A):52-53
在我的学习生涯中,曾得到许多良师的关心和爱护.他们的睿智开启了我心灵的大门,他们的教诲铭刻在我幼小的心田.他们的品德激励着我不断前进。特别是读初二时,由于受数学老师的影响,我深探地爱上了散学书上那些充满神奇色彩的数字.那一道道富有挑战性的数学习题让我深深体会到为人师者的崇高与伟大.从那时起.  相似文献   
3.
职校一方面生源下降,学生基础较差,有些教师觉得英雄无用武之地;另一方面,职校专业课的教学内容滞后,现代生产工艺以及信息技术带来的挑战、教育服务理念的建立,使有些教师无所适从。作者身为教师,认为只有及时转换角色,才可适应现代职校教师的角色。  相似文献   
4.
王芳 《成才之路》2011,(9):81-82
一个挚爱学生的班主任,能处处关心爱护学生,当学生犯了错误时,不是一味严厉地责怪和批评,而是心平气和地与学生一起分析错误的根源,找出问题的症结,然后对症下药,指出今后的努力方向。这样的班主任,把自己的全部感情倾注于学生,与学生息息相关,心心相印。学生会将班主任视为良师、挚友、慈母、严父的统一体。那么,如何与学生进行情感交流呢?我认为,应该抓住三个最佳时机注重与学生情感交流。  相似文献   
5.
"随笔"是同学们心灵的栖息地,是我们发现问题的地方,同学们开心时我们一起分享,他们伤心时我们一起度过,教师在领悟真爱的同时充当良师益友,指导学生更好地学习、生活、做人.  相似文献   
6.
沈捷 《视听界》2007,(1):86-89
尽管美国学者的诸多研究显示电视对儿童的负面影响——主要集中于说服性广告和暴力镜头,但同样有大量实证研究成果证明电视对儿童成长的积极作用:优秀的儿童教育电视节目能够激发孩子的阅读兴趣,提高语言文学素养,加强数学和问题解决能力,增长科技知识,培养与他人合作、分享、助人为乐、自律等社会行为能力。本文从数个优秀的美国儿童教育节目入手,剖析其成功的内在动因和积极的社会影响,以供我国儿童节目制作者和相关领域专家、学者借鉴。  相似文献   
7.
自1985年创刊以来,本刊始终坚持“服务班主任,提高班主任”这一指导思想,致力于成为“学校德育的得力参谋,广大班主任的最好助手”。21年来,《班主任》杂志为广大班主任提供了很好的学习、交流、提高的平台,很多青年班主任在这里成长。谱写青春诗篇;很多老班主任在这里传播经验,擎起传承历史的大旗。《班主任》杂志逐步成为广大班主任喜爱的专业读本和良师益友。  相似文献   
8.
作为“师德标兵”,姜老师以“学高为师,德高为范”为信念,以“为人师表,教书育人”为己任,用对教育事业的无限热爱和对本职工作的饱满热情,教育学生,引导学生,培养学生,塑造学生,是学生亲切和蔼、敬重喜爱的良师。  相似文献   
9.
中政参创办之后,发展迅速而稳健。在接触中政参并与之共同成长的时光里,中政参给我的印象是:能守正,也能创新;是良师,也是益友;有高度,也有温度;是杂志,也是家园。2022年,中政参将迎来知天命之年。作为众多热爱中政参的读者和作者中一员,愿中政参行稳致远,前景美好!  相似文献   
10.
万永凯 《班主任》2008,(1):37-38
1988年8月,刚满19岁的我中师毕业分到一所乡镇初中任教。那时的豫南乡村中小学师资相对匮乏,不少学校还是民办教师挑大梁。对于我们几个从正规师范学校毕业的年轻人,学校领导、老师和学生表现出了极大的热情。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号