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1.
2.
出版物的质量包括出版物的内容、文字、结构、外观等若干方面。因此,对出版物质量的要求应当是全面的,既包含内在质量,即书稿的思想政治质量、学术质量和文字质量,也包含外在质量,即版式、印刷、封面、装帧质量。本文只探讨出版物的内在质量。当然,任何出版物的内在质量,首先决定于原作品的质量。把质量问题都算到编辑人员帐上,显然不合理。但毋庸置疑的是,任何一种出版物的问世,都是编辑参与的结果。从这个意义上说,出版物的内在质量又确实与编辑关系很大。  相似文献   
3.
本文从五个方面,分析总结了《图书情报知识》近年来的编辑工作情况。  相似文献   
4.
专家的评审意见对期刊稿件质量的评判尤为关键。在现行的三审制度下,编辑部与评审专家之间存在着信息不对称,表现为由于隐藏类型而造成的逆向选择,以及由于隐藏信息或隐藏行为而造成的道德风险。有效搭建专家与作者之间沟通的平台是一个较好地解决信息不对称的方法,可以作为提升审稿质量的积极举措。  相似文献   
5.
三审制是我国出版业发展的基本制度之一,是编辑本质活动得以完成的保障.针对出版业中复审流于形式的状况,本文分析了复审的重要意义和功能,提出现代出版依旧需要传统的三审制,现代出版呼唤传统复审的归位.  相似文献   
6.
投稿须知     
【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件或推荐优秀作品。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠。二、稿件需有中英文对照的标题、作者姓名、单位、地...  相似文献   
7.
目前审稿环节形式化、审稿人职责不清晰、没有量化的审稿标准等诸多问题都出现在高校学报的审稿过程中,使审稿工作没有得到最大程度的发挥。为保证审稿高效有质量的进行,必须从强化对"三审制"的认识、熟练地掌握审稿人的职责、审稿标准必须实行量化、有效运用学术检测工具等方面,使审稿制度得到进一步完善,才能使审稿机制更加的规范化。本文首先介绍了审稿机制的概念,然后分析了高校学报审稿机制的规范化存在的不足,最后完善高校学报审稿机制。  相似文献   
8.
SARS对社会的影响是巨大而广泛的,人们已经感受了生活方式与行为方式的改变,但这也许只是表层的暂时的,而更深之处在于人们会去调整和变革一些已经习以为常的观念及机制,虽然这还需要一个过程。在这种非常时期去思考编辑质量问题,是该也有些“非常”想法的。  相似文献   
9.
三审制:现状及思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
三审制:现状及思考崔庆喜武汉工业大学出版社一从1950年公布并实施三审制以来,已有40余年时间。从实际情况看,这项制度的实行,在图书出版工作中发挥的很大的作用,通过三审把关也一直是人们共识。担近年来,随着改革开放的深入进行,在一些出版社,三审制的实行...  相似文献   
10.
孙璐 《编辑之友》2011,(3):70-71
三审三校制是我国出版工作的基本制度,出版社都应执行三审制审稿程序。三审制即责任编辑(编审、副编审、编辑、助理编辑均可担任责任编辑)对书稿进行初审(一审),编辑室主任(副主任)或由出版社领导委托的编审、副编审进行复审(二审),社长、总编辑或社领导委托的编审、副编审进行终审(三审)。这种审稿程序,是一种递进制约的关系,初审、复审、终审三个审次可在学科、知识背景、编辑水平和能力上交叉互补,最大程度客观、公正地评价书稿,认真负责、有理  相似文献   
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