全文获取类型
收费全文 | 476篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 237篇 |
科学研究 | 185篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 14篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 50篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 39篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 28篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有495条查询结果,搜索用时 437 毫秒
1.
2.
3.
固定的土地资源可以通过嵌入到产品中的虚拟土在区域间进行流动。研究虚拟土有利于实现区域间资源优化配置和土地资源的全球化。虚拟土的定量测算亟待解决。基于经济与社会发展统计数据和统计方法测算甘肃省农产品、畜牧产品、森林和工业产品的虚拟土数量。结果如下。1)糜子、胡麻、大豆、谷子、棉花、油菜、大麻烟叶、当归和冬小麦属于土密集型作物;洋芋、春小麦、高粱、玉米、葡萄、苹果和稻谷的虚拟土比较适中;蔬菜、甜菜和白兰瓜属于土稀疏型作物。2)棉花、油料、稻谷、甜菜、葡萄和玉米农产品的虚拟土分别是5.91、5.67、1.45、0.23、1.77和2.10 m2/kg。牛、马和绵羊三种活动物虚拟土分别是69.28、46.68、48.56 m2/kg。牛肉、羊肉、羊毛和羊绒的虚拟土分别为197.91、115.61、693.66和5.39 m2/kg。葡萄酒的虚拟土为76.84 m2/kg。虚拟土地数量具有累积放大效应,随着产品链的增加而增多。虚拟土的对比关系是:工业产品 > 饲养动物 > 农业加工产品 > 农作物。3)在甘肃省的林地中,阔叶林的虚拟土比针叶林和混交林多。自然林的虚拟土远大于人工林;甘肃省河东地区林地虚拟土大于河西地区。增加垂直方向上的分层数以及缩短生产周期是降低虚拟土的有效途径,例如发展立体农业,增加建筑物高度。 相似文献
4.
《南宁职业技术学院学报》2016,(3):27-32
为了研究CAFTA贸易便利化水平的变化趋势,选取港口效率、海关环境、制度环境、电子商务和商务流动等五个指标,测算CAFTA的贸易便利化水平,并进行占比情况分析、一级指标分析和二级指标分析。同时,利用GM(1,1)灰色预测模型,对未来5年变化趋势做相应的预测。结果表明,缅甸、老挝和柬埔寨将在一定程度上拉低CAFTA整体贸易便利化水平;进出口中的不合法开支与行贿的增加将严重阻碍CAFTA内贸易的发展;马来西亚、菲律宾、印尼和中国是CAFTA贸易便利化进程的潜力股。 相似文献
5.
杨秋菊 《宿州教育学院学报》2011,14(5):81-82
结合我国税务信息化和税收数据分析应用的现状,对税收分析预警进行系统设计与实现,从系统需求分析、系统总体设计和数据交换平台设计三个方面对税收数据分析预警系统进行设计和实现。 相似文献
6.
顾梅 《青苹果(高中版)》2011,(6):32-35
高中政治计算题是考查经济生活知识常见题型之一,涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、流通中所需要的货币量、利息率、汇率、需求的交叉弹性、分配方式与纳税额等多个方面,几乎涵盖所有经济生活中有关计算的知识点。笔者在教学中发现,不少同学对计算题束手无策,在高考中,计算题也是同学们失分较多的题型。为提高同学们做政治计算题的能力,现将几种常见的计算题作如下归纳与分析。 相似文献
7.
丁冰 《思想理论教育导刊》2002,(4):24-26
从表面看,战后各国名义国内生产总值的增长速度比劳动投入量增长的速度快得多,似乎背离了劳动决定价值的原理,但若考虑到名义国内生产总值与实际国内生产总值的区别,劳动生产率的变化和通货膨胀以致物价变动等因素就不难理解,即使在战后科技迅速发展和在生产中的作用愈来愈大的情况下,社会总价值增长速度与劳动投入量增长的速度实际依然是完全一致或相适应的. 相似文献
8.
吴波 《宁波职业技术学院学报》2007,11(4):26-29
经济学家们对马克思主义经济原理的研究探讨从未停止过,但大多从正面论述马克思主义的经济思想如何能运用到现实的社会主义市场经济中.本文力图另辟蹊径,从微观角度,特定社会经济关系背景下,提出了"价值、价值论、价值量、交换价值"的再理解,从而对马克思主义的一元劳动价值论提出不同的看法,并从劳动价值论的层面上进一步论证了"科学技术是第一生产力,管理也是生产力." 相似文献
9.
中国基础教育均衡发展实证分析 总被引:26,自引:0,他引:26
从区域、城乡、学校和受教育群体四个方面对于基础教育均衡度进行分析发现,近年来,我国基础教育特别是义务教育发展从整体上看正在趋向均衡。各地区基础教育的差距总体出现缩小态势,基础教育特别是义务教育入学率,各地区中小学教师合格率差距不断缩小。同时,地区间财政性教育经费以及初等教育生均教育经费和中等教育生均教育经费的绝对差异仍然在拉大;小学和初中生均预算内经费城乡差异正在随着时序变化在减小,各地区城乡中小学教师合格率差异正在逐步减小。但是,我国中小学校之间的教育投入差距还相当大;不同群体之间接受基础教育还很不均衡。造成我国基础教育发展不均衡的主要原因是由于基础教育资源配置不均衡。 相似文献
10.
股票理论价值测算研究 总被引:2,自引:0,他引:2
股票理论价值测算研究程希骏,童晓莉(中国科技大学)(安徽省城调队)1股票理论价值意义及计算模型股票的理论价值既不同于其票面价值,也不同于其市场价格,它反映了在资金的机会成本、风险等诸多因素交互作用下一张股票究竟“值”多少钱。对一个投资者来说,如果他能... 相似文献