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吴征兵 《西北成人教育学报》2006,(3):67-68
本文拟从地理教学中图文转化这一点出发,通过实例探讨黑板略图在地理教学中的独特效果和作用,即把复杂的事物简单化,把“死”的知识变“活”,提高课堂教学效果。 相似文献
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2005年9月．我校以CX-LOGO创新平台为内容．在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习．学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界，让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效果，并让他们在快乐、有趣的环境中学习计算机语言和结构化的程序设计思想，培养和锻炼学生的创新思维。 相似文献
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Flash是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的动态效果。 相似文献
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这是一幅一眼就能抓住人的军事摄影作品。画面上,围绕着中心区域呈辐射状的大面积动态模糊效果,使观者的视觉神经在看第一眼时就备受冲击,注意力也不由自主地被牵引到画面中心战士的脸上。这是一位趴在丛林中持枪瞄准的战士,那皱起的面部肌肉和鼻梁上挂着的汗珠,暗示着他已长时间保持着瞄准姿势,正在静待着扣响扳机的最佳时刻。黑洞洞的枪口正对镜头,穿过虚化的准心,营造出“惊心动魄”的瞬间,将那枪响前看似平静下的不平静充分而形象展现出来。 相似文献
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网页制作技术在文检课教学课件制作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
何钧 《现代图书情报技术》2004,20(6):90-91
提出了将网页制作技术运用于多媒体课件制作, 以在离线状态下展现数据库的动态检索过程, 提高教学效果, 并介绍了制作的方法。 相似文献
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ScienceWord软件辅助高中物理教学实践的应用扩展 总被引：3，自引：0，他引：3
利用现代教育技术深化物理课堂教学是“当代教育改革的制高点”．SeienceWord采用的“逻辑动态关联技术”能够增加图像的动态效果与直观性．在物理教学中应用该软件化抽象为具体、化难为易,让学生能够深刻地领会物理规律． 相似文献
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庞一鸣 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):145-146
一、善用电教媒体,营造环境,提高兴趣在教学过程中,经常播放一些原版的英文歌曲,不仅可以提高学生的听说能力,而且可以极大地提高学生的语感。经常让学生看一些英语动画片,如《迪士尼神奇英语》、《狮子王》等,这些动画片内容丰富、语言标准、通俗易懂,集趣味性和故事性于一体,可以产生强烈的动态效果,并可以为学生创设一个习得语言的自然环境,在这种环境熏陶下, 可以潜移默化地培养学生的学习兴趣。在学生学习英语之初,搜集大量的生活中的英语,如M麦当劳、KFC肯德基、 WC厕所、P停车场等录像场景,这样使学生充分感到优美 相似文献
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将多媒体教学技术应用在大学高等数学的教学中，也是计算机应用领域在大学一般理科教学中的一个大的方向。兹文论述了高等数学的特点，以及高等数学教学和与计算机多媒体应用之间的关系，从而论述了用多媒体教学进行高等教学的实践。 相似文献