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1.
张登朝 《中学化学教学参考》2004,(10):32-33
取值范围题,融元素化合物、有机物知识、数理分析、逻辑推理、分析综合、拆解重组于一体,是一种层次较高的能力型试题。 相似文献
2.
外界有害物质主要是指外界环境中存在的酸、碱性物质。氧化性物质。有机物和灰尘。这些有害物质主要来自于工业污染物、汽车废气及房间装修中使用的有机物和档案库房中使用的驱虫、防霉药品等。这些有害物质不仅会对人类和生物造成损害。同时也会对国画档案和其着色物质颜料产生严重的影响。如空气中的二氧化硫等气体以各种方式进入档案库房内,会被国画档案的纸张和颜料吸收。并与空气中的水蒸汽或宣纸和国画颜料中的水分经一系列反应生成硫酸、硝酸等有害物质,影响国画档案颜料的耐久性。又如档案库房内建筑装饰材料中的有机物,特别是油漆等, 相似文献
3.
4.
林圣振 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):39-39
下面这道题是高中有机物计算题中常见的题型:C2H6与C3H8的混合物充分燃烧后的产物依次通过浓H2SO4和Na2O2,浓H2SO4增重2.04g,固体Na2O2增重2.24g,则混合物中C2H5与C3H8的体积比为——. 相似文献
5.
针对某电厂超滤膜组件运行后出现膜污染的现象,通过检查膜组件运行时的水质分析、SEM扫描分析和能谱分析寻找造成污染的原因,证明超滤膜组件的污染物是有机物和胶体,为此,采取离线化学清洗,以先采用碱洗,后酸洗的方式,使膜性能得以恢复,并对此后超滤装置的维护提出有效的建议. 相似文献
6.
7.
李江帆 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):38
烃及其含氧衍生物燃烧的通式为:Cx Hy+(x+y/4)O2→xCO2+(y/2)H2O Cx Hy Oz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+(y/2)H2O由此得出三条规律:一、烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律1.有机物的质量一定时.①烃类物质(Cx Hy)完全燃烧的耗氧量与y/x成正比,比值越大,耗氧量越大例如:CH4>C2H6>C2H4.②燃烧时耗氧量相同,则两者的关系为同分异构体或最简式相同.例如 相似文献
8.
在中学化学课中,有机物各种反应类型的反应原理常常让学生混淆不清,该怎样帮助学生把它们记忆准确呢?我苦思冥想。一天上完课后,我突然来了灵感,给学生提出了这样一个建议——希望各个小组能用表演的形式演绎"取代反应"和"加成反应"的反应原理,使我们的学习不那么枯燥。接下来的周四至周六是学校开运动会,接着又是星期天,这么长的时间间隔,不知道学生会不会真的用心去 相似文献
9.
10.
ZHAO Qing-liang XUE Shuang YOU Shi-jie WANG Li-na 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(5):712-718
This study investigated the removal and transformation of organic matter through laboratory-scale soil-aquifer treatment (SAT) soil columns over a 110-day period. Reductions in total organic carbon (TOC), dissolved organic carbon (DOC), biodegradable dissolved organic carbon (BDOC), nonbiodegradable dissolved organic carbon (NBDOC) and absorbance of ultraviolet light at 254 nm (UV-254) averaged 71.46%, 68.05%, 99.31%, 33.27% and 38.96% across the soil columns, respectively. DOC/TOC ratios increased slightly with depth while BDOC/DOC ratios showed a converse trend. DOC exiting the soil-column system contained only a very small biodegradable fraction. SAT decreased the concentration of DOC present in feed water but increased its aromaticity, as indicated by specific ultraviolet light absorbance (SUVA), which increased by 50%-115% across the soil columns, indicating preferential removal of non-aromatic DOC during SAT. Overall, laboratory-scale SAT reduced trihalomethane formation potential (THMFP), although specific THMFP increased. THMFP reduction was dominated by removal in chloroform. All samples exhibited a common general relationship with respect to weight: chloroform〉dichlorobromomethane 〉dibromochloromethane〉bromoform. 相似文献