发烧辨因     

《武当》2003,(10):62-62

身体发热并不一定是感染了非典型肺炎。从医学角度来说,单纯的身体发烧只是身体的一项保护措施,是某些疾病的信号,常与某些症状相伴;有时发烧也没有什么明显症状相伴,这种不明原因的发热常常是某些隐匿着的全身性疾病的预兆。但大多数情况下,机体发烧多与各种感染性疾病、大量出血、组织破坏、药物反应等有关。人们可以根据发烧的高低、发  相似文献   

有关艾滋病的常见问题解答     

《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(4):90-90

  相似文献   

上海公共租界的狂犬病防治     

宋忠民 《档案与史学》2001,(5):68-69

据史料记载 ,野狗始终是公共租界传染狂犬病的主要原因 ,以直接与间接两种方式使人感染此症。野狗感染狂犬病毒的几率高 ,除直接咬人造成人得狂犬病外 ,野狗与家犬接触也容易将狂犬病毒传染给家犬 ,再由家犬传染给租界居民。工部局从 1876年就开始想方设法杀死从邻近乡村进入租界的野狗。 1878年 ,工部局董事会指示捕房杀死在租界内到处游荡、明显是无主的野狗。 1899年 ,万国商团组织射击队到上海近郊去射杀野狗。以后无论在公共租界内还是邻近郊区 ,统一由巡捕射杀野狗 ,法租界捕房在这方面也进行了合作。射杀野狗的工作对遏制狂犬病的发…  相似文献   

试论音乐对体育训练的作用     

宋太日  李忠山 《哈尔滨体育学院学报》1993,(2)

音乐有巨大的魅力与力量,在体育学校的训练中,音乐能调动情绪、尽早进入训练状态,能强化耐力与意志,能较好地解除疲劳,恢复体力。  相似文献   

大作家的版权疏忽     

王葆柯 《编辑之友》2006,(1):79-80

现任天津市文联主席的冯骥才,是当代著名大作家.他创作的一系列优秀的文学作品,曾经感染了国内众多的读者.特别是他写的系列报告文学<一百个人的十年>,通过对一百个普通中国人在"文化大革命"中的心灵历程的真实记录,从不同的侧面再现了那个时代的真相.但是,由于他的疏忽,这篇作品的出版和再版,却为他惹来两场著作权官司.这两场官司,前一场他没输,最近的一场,却意想不到地输了.  相似文献   

积极应对疫情影响北京出台11条措施帮扶体育企业健康发展     

《体育博览》2020,(4):156-156

为深入贯彻落实党中央国务院和市委市政府关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署,按照北京市人民政府办公厅《关于进一步支持打好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战若干措施》和《关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响促进中小微企业持续健康发展的若干措施》要求,市体育局针对疫情对体育行业企业的影响,积极开展调查硏究,加强政策集成,在认真落实市委市政府有关政策措施基础上,为促进体育企业健康发展,硏究制定《关于应对新型冠状病毒肺炎疫情影响促进体育企业健康发展的若干措施》。  相似文献   

新理念下初中数学的教学定向     

韩丽敏 《教育教学论坛》2011,(22):53

在新的教学理念的指引下,教师不但要转变教学观念,完善教学评价标准,还要积极激发学生兴趣,坚定数学教学信仰,以高雅的数学气质感染学生,让学生想学、会学、爱学数学。  相似文献   

课程“规定”:语文学科的传承起点——语文学科在“传统”中的地位、使命(三)     

张一山 《语文知识》2015,(4):3-6

传统文化是语文学科的根与魂。如果不从"中华优秀传统文化"这个"总纲"出发,就很难建构语文学科内的中华传统文化教育的内容与方法,语文学科的教育内容就不能纲目分明地积累传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。但语文学科有内在的课程规定性,在传承传统的同时,我们要按照语文课程规定的方式进行。也就是说,语文教学传承中华传统文化有自己独特的传承规定。课程"规定"才是语文学科的传承起点。  相似文献   

急性运动降低感染风险的免疫调节机制     

陈巍  侯莉娟 《中国体育科技》2020,(5):14-20

由于新型冠状病毒(2019-nCoV)感染的肺炎疫情暴发,人们将居家运动作为提高免疫力与保持健康的重要手段,运动与免疫的关系再度受到关注。一般认为,在充分恢复的前提下进行规律的中高强度运动可提高免疫功能,而急性运动(acute exercise)可能抑制免疫功能并增加感染风险。急性运动后外周血淋巴细胞计数及功能降低、免疫球蛋白A水平分泌减少被认为是运动抑制免疫的理论基础。但目前这种独立于非运动因素影响免疫功能增加感染风险的认识受到了现有研究的挑战。急性运动可通过应激反应将淋巴细胞亚群迅速动员至循环中,运动结束后,淋巴细胞亚群又会迅速迁移至外周组织。淋巴细胞的重新分布(lymphocyte redeployment)可能是一种进化保守的免疫机制,这一过程强化了外周组织的免疫监视与调节功能,有助于提升机体抵抗感染能力。因此,从这一视角就急性运动对机会性感染风险及免疫功能影响的现状进行综述。  相似文献   

全面育人,引导学生健康成长     

张良浚 《辅导员》2015,(9):24-25

教育是什么?教育是人学,是人的事业,它通过潜移默化,熏陶感染,有目的、有针对性地对灵魂产生影响,起到引导作用。真正的教育应体现“以人为本”的哲学观,强调教师在教育过程中要把学生看作教育的主体,从每个学生自身的特点出发,发现和开发学生潜在素质的闪光点,因材施教,这样才能使他们的个性得到充分、自由的发展,让每个学生都能健康成长。一、以爱育人一方面,对个性品质不同的学生施以不同的爱  相似文献