关于下背痛的研究现状和未来可能的研究方向     

高焯 《拳击与格斗》2020,(4):7-7

在医学领域,腰痛被称为下背痛。目前关于产生下背痛的原因现在仍然没有统一的意见,研究表明多种原因都可导致腰痛。在下背痛的分类中,有特异性下背痛和非特异性下背痛,特异性下背痛占少数,大约为总患病人数的15%,特异性下背痛指的是能找到确切病因的下背痛,是由于病理生理机制引起的症状,例如髓核突出、感染、骨质疏松、类风湿性关节炎、骨折或肿瘤等引起的下背痛。非特异性下背痛占下背痛人群的绝大部分,约为80-85%,非特异性下背痛是指找不到具体原因而出现的下背痛,这类下背痛出现的原因大多数还不得而知,且得不到有效的治疗,多为长期慢性疼痛。  相似文献   

化学学科核心素养的研究及展望——基于CiteSpace的可视化分析     

李娟  吴敏 《化学教学》2020,(7):16-22

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共生理论在我国体育领域研究现状及未来展望     

《湖北体育科技》2019,(6):483-485

运用文献资料法对共生理论在体育领域的研究进行梳理。发现:共生在体育领域的应用逐年增多,但体育和共生无法界定;共生理论指导体育缺乏实践;研究不具有创新和前沿性;研究对象、目的、方向等不清晰。在此基础上提出:结合中国国情,从不同角度审视体育与共生的关系并联系实际,厘清研究对象、目的、方向、意义,促进体育共生共荣。  相似文献   

基于"未来社区"场景的社区美育价值和实现路径初探     

卢懿 《美育学刊》2020,11(3)

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从抗“疫”模式下的在线教学眺望未来学校建设     

汪拥军 《中国教师》2020,(5):38-40

一次史无前例的新型冠状病毒肺炎疫情,打破了很多行业的惯有生态,中国教师一夜之间成为全球"在线教学"的"最大主播团体"。灾难也引发教育工作者对教育本质、未来教育、未来学校建设的思考与探究,笔者结合湖北省武昌实验中学(以下简称"学校")的实践进行阐述。一、抗"疫"模式下的在线教学形态分析2020年1月23日,武汉"封城"。  相似文献   

论我国广播电视行业的发展现状与未来趋势     

《中国传媒科技》2019,(11)

近年来,媒体技术发展为我国广播电视行业带来了新的机遇与挑战。一方面,新媒体、新技术的出现为电视节目的制作提供了便利;另一方面,新兴媒体、自媒体的出现与发展使传统广播电视面临观众流失的问题,广播电视行业亟待创新与改革。基于此背景,本文结合实际,就我国广播电视行业的发展现状与未来趋势展开探析,以供参考。  相似文献   

未来传播学科的发展范式:基于技术“微革命”的思考     

《新闻界》2019,(6):10-16

5G技术是一项注定要改变世界、改变传播领域的边界、基点、要素、结构及其机制与规律的革命性技术。本文探讨了5G等新技术所引发的媒介范式的革命,考察了算法作为一种新媒介的特性,进而分析了今天的互联网是一个复杂的生态系统,强调必须用复杂性范式去认识和把握,而制度性的包容和必要的自由度是未来传媒发展的社会保障。文章以"微版权"的创新为例,强调互联网的"微革命"时代要求我们善于进行一系列的"微创新"。文章提出,解决新技术形式所造成的"信息茧房"效应的关键,不是对某个内容推送的个体提出过分的要求,而是重在完善社会信息供给侧的结构性多元与丰富。文章最后指出,传播学科未来发展的不二法门是建立在跨领域基础上的学科交叉与研究协同。  相似文献   

浅谈自选区域的数学教育     

《内蒙古教育》2019,(11)

在幼儿园课程中没有数学板块,有的包含在科学领域,有的包含在蒙氏工作,而数学又是学前期非常必要掌握的,本文重点切入自选区域,研究在自选区域中渗透数学教育的重要意义。  相似文献   

近五年我国体育学研究热点领域及未来趋势     

李玉周  江崇民 《武汉体育学院学报》2019,53(4):19-25

为发现我国近五年体育学研究热点领域及其未来趋势，使用布拉德福定律分区理论，对体育学16种核心期刊2013-2017年所刊论文的关键词进行分层研究。通过关键词在核心区分布的整体和年度分析，结果发现：①整体分析，近5年体育学最热门的研究主题为：竞技体育、体育管理、群众体育、学校体育、体育教育、体育文化、体育史、民族传统体育、体育经济和体育产业；②年度分析，体育学研究热点随时间发生波动性变化；③体育学研究热点的三个层次：第一层次包括竞技体育、体育管理、群众体育和体育教育，是近年及未来体育学研究的重点；第二层次包括学校体育和体育史，学校体育的研究逐步得到重视；第三层次包括民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会；④研究热点随年份的变化：最重要热点竞技体育、体育管理、群众体育、体育教育表现出持续性和稳定性；次重要热点学校体育和体育史的变化表现出差异性，揭示了研究热点的未来趋势；边缘性热点民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会波动性大，偶然性明显。  相似文献   

我国深度学习研究的本土化反思及未来趋势     

《教育与教学研究》2020,(2):18-30

在信息时代,由于数字化、网络化、智能化的学习方式日渐盛行,学习呈现出浅表化、碎片化、浮躁化的现象。为培养学生的核心素养,有必要深入开展深度学习以改变这一现状。通过分析2006年至2018年9月中国知网所载142篇相关文献,可知当前我国深度学习研究取得了一些成绩,主要包括内涵特征的论证、不同模型的建构、评估体系的设计等,但在深度学习课程设计、深度学习策略及评价方面的研究明显不足,同时对我国深度学习理论研究与实践中面临的特定问题缺乏清醒觉察。面对存在的问题和困难,研究者要积极参与教育教学改革,促进深度学习研究的开展,并优先在深度学习课程设计和深度学习评价两方面有所突破,从而促进深度学习在我国更健康的发展。  相似文献