全文获取类型
| 收费全文 | 3059篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 1967篇 |
| 科学研究 | 239篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 276篇 |
| 综合类 | 162篇 |
| 文化理论 | 66篇 |
| 信息传播 | 369篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 26篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 29篇 |
| 2016年 | 34篇 |
| 2015年 | 74篇 |
| 2014年 | 227篇 |
| 2013年 | 235篇 |
| 2012年 | 259篇 |
| 2011年 | 313篇 |
| 2010年 | 225篇 |
| 2009年 | 157篇 |
| 2008年 | 212篇 |
| 2007年 | 208篇 |
| 2006年 | 146篇 |
| 2005年 | 177篇 |
| 2004年 | 113篇 |
| 2003年 | 108篇 |
| 2002年 | 108篇 |
| 2001年 | 82篇 |
| 2000年 | 94篇 |
| 1999年 | 34篇 |
| 1998年 | 32篇 |
| 1997年 | 24篇 |
| 1996年 | 16篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有3080条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2019,(11):82-83
中国现在正处于社会转型期,在这一时期,人们的生活观念、行为方式、价值体系等都发生着明显的变化。为适应社会成功转型的需要,应用型高校辅导员开展工作的观念、方针、政策等也相应地做出了调整,逐渐迈上科学化之路。本文在把握促进辅导员工作科学化的时代背景基础之上,指出应用型院校辅导员在工作中存在的诸多问题,如辅导员工作理念与指导思想存在误区、没有科学的工作方式和工作方法、辅导员的队伍缺乏科学化、制度化等等。同时,针对这些问题,尝试提出实现应用型院校辅导员工作科学化的有效途径:第一,坚持以发展观为指导,"以生为本";第二,坚持统筹兼顾的科学方法,关注受教育者的双重价值;第三,完善管理制度,加强应用型院校辅导员队伍建设。 相似文献
3.
对提高运动训练科学化水平的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
从运动训练理论的建立、运动训练的控制、心理训练和心理调控、“大负荷”运动训练、运动训练方法的应用、运动技术的创新等几个方面阐述了它们对提高运动训练科学化水平的作用，认识到只有不断的创新，才能使运动训练更加合理化、科学化，才能使运动员创造出更好的运动成绩。 相似文献
4.
任静 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):70-72
学校管理的创新与教育质量提高相关。从管理目标和管理体制创新对现行管理体制存在的主要弊病进行诊断看，普通高中实行校长职级制、学校经费综合包干制、决策程序科学化、管理手段现代化等更能全面提升普通高中的教育教学质量。 相似文献
5.
李丽玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(12):65-67
近年中考的高利害性日益突出.为适应新课程要求,改变我国中考评价不适应社会要求现状,教育部致力于推进中考改革.解析教育部历年中考文件,可以归结出中考改革的特征及其科学化、人本化、生活化的价值取向,这对大力推进中考改革,使中考在正确的轨道前行大有裨益. 相似文献
6.
关于高校教师业务档案科学管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育事业的发展，随着高校人事，师资管理工作的现代化和科学化，高校教师业务档案的完整建立和科学管理的问题便日显突出。[第一段] 相似文献
7.
田径新赛制下制定训练计划的科学性 总被引：3，自引：0，他引：3
刘菁 《西安体育学院学报》2003,20(5):63-64
随着田径新赛制的出现,作为运动主体的运动员要想发挥自己的最高水平,取得优异的成绩,就必须进行系统的科学化训练,而原有的运动训练原则必须重新界定和丰富其内涵,使得如何科学制定运动训练计划这一问题更具有实际意义。 相似文献
8.
我国田径运动员成才率较低，以世界大赛前8名作为成才标准，田径项目后备人才的成才率仅为344％。本文以国内外部分优秀田径运动员的成长、成才经历为切入点，对影响运动员成才的因素进行分析．旨在为我国培养优秀田径运动员提供参考。 相似文献
9.
10.
本文在对黑龙江省中级教练员队伍现状调查的基础上,得出5点结论,并围绕中级教练员队伍提出了可供决策机关参考的4点建议。 相似文献