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2.
随着乡村振兴战略的实施和推进,返乡创业人员成为一支颇有特色的生力军,在乡村振兴中发挥着重要作用。据统计,2019年第三季度返乡农民工中有9.5%选择了创业,农民工已经成为返乡创业的主力军,蕴藏着巨大的创业潜力。相关数据显示,到2019年年末,全国返乡入乡创业创新人员达到850万,其中农民工占七成以上,在乡创业创新人员达到3100万,形成要素聚乡、产业下乡、人才入乡和能人留乡的良性互动局面,成为当地经济社会发展的重要驱动力。返乡入乡创业群体人数之多、发展之快、潜力之大,带动就业之好,可谓前所未有。 相似文献
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4.
场效应管放大电路中的交流、直流信号共存给初学者带来了理解上的困难。图解分析法的优点是直观形象,有助于理解交流、直流共存,静态和动态,合理设置静态工作点等一系列概念。笔者根据多年的教学体验,以增强型MOSFET构成的共源放大电路为例,从直流通路到交流通路、从静态图解法到动态图解法、从线性放大到非线性失真,循序渐进、逐步分析,帮助学生建立较为完整的理论体系,最终使学生能够较深入地理解和掌握放大电路的工作原理和设计思想。 相似文献
5.
虞露健 《教育界(基础教育)》2021,(12):17-18
英汉两种语言之间存在很大差异,就动静态而言,英语表现为静态特点,名词化现象较多,介词和形容词在使用上占优势;而汉语动态特点明显,句子中含有大量的动词、动词连用、动词重叠等现象。本文旨在探究英汉动静态差异,从而培养学生的这种动静态意识,使其能写出符合英语用词特点的文章。 相似文献
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7.
盛华玲 《中小学数字化教学》2021,(4):28-32
语文写作教学中,常常会出现这样的情况:教师课堂上声嘶力竭地"满堂灌",学生却或听讲或假装听讲,就是"动不起来";要写作文时眼神黯淡或是无光,甚至讨价还价……反思自己的写作教学,笔者发现,出现这些问题,大多是因为课堂教学、评价和利用载体单一,存在模式化、静态化的情况,而且教学设计、决策只是教师的一厢情愿,很难满足学生个体写作素养提升的需求. 相似文献
8.
为降低LED点阵显示屏开发成本和缩短软件设计调试周期,利用Proteus电路仿真软件设计点阵屏及其驱动电路,同时联合CCS平台进行驱动代码调试。针对大学生创新实践活动,采用MSP430单片机并结合FFT算法,实现音乐信号采集与音乐频谱显示。与直接设计硬件并焊接调试相比,在此仿真环境下,学生可直接验证算法,避免因硬件设计错误无法调试的问题;同时系统电路修改灵活,可扩展设计各类点阵显示。 相似文献
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10.
《烟台职业学院学报》2018,(2):83-89
51单片机具有2个外部中断源INT0、INT1,从中断系统的结构入手,以点阵广告牌的显示效果展示外部中断源中断工作原理,形象直观地解决了外部中断源在中断源、中断标志、中断允许控制、中断优先级、自然优先级和中断入口地址6个方面的难点。 相似文献